《影视媒体艺术赏析》课程标准.doc

《影视媒体艺术赏析》 课程标准 二〇一四年七月 《影视媒体艺术赏析》课程标准 一、课程定位 本课程是面向全校学生的公共艺术教育选修课程，学分：2；学时：32。 作为信息视觉化飞速前进的二十一世纪，接受高等教育的大学生，应当学会并懂得如何去欣赏和鉴赏影视媒体艺术作品，从而进一步提升自身的艺术素养与审美能力。通过本课程的学习，旨在培养学生对影视媒体艺术作品的积极健康的兴趣着力点，使学生逐渐形成正确的影视艺术审美观，了解影视媒体作为艺术所具有的独特品质及其发展、流变的历史，同时掌握影视媒体艺术鉴赏和评论的相关方法。 二、工作任务和课程目标 （一）工作任务及职业能力 本课程的工作任务及能力分析见表1。 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 学习项目 影视媒体艺术赏析 影视艺术鉴赏 1.影视艺术概述 2.影视艺术表演及鉴赏的基本理论 3.现代影视艺术的类型 4.现代影视艺术中的美术造型 5.影视艺术之动画 影视艺术理论与作品分析 媒体广告艺术鉴赏 1.媒体广告艺术概述 2.媒体广告艺术的视觉传达要素 3.媒体广告艺术的创意思维及方法 4.媒体广告艺术信息传达的视觉流程 媒体广告艺术理论与作品分析 （二）课程目标 本课程从“本体”、“语言”、“创作”、“接受”、“历史”等五个方面建构影视媒体艺术的理论系统。从影视媒体艺术和媒体广告艺术两部分提高学生对影视媒体艺术的基本认知，使学生了解影视媒体艺术的本质及创作规律，通过对经典影视媒体艺术作品的分析解读,从各个不同的视角为学生勾画出影视媒体作品创作的思路，让学生树立正确的影视媒体艺术观念，拓展其艺术思维空间。 知识目标： （1）了解影视媒体艺术等概念以及影视媒体艺术的共性特征； （2）了解影视画面、声音、蒙太奇、长镜头的相关知识； （3）了解美国电影、欧洲电影和中国电影的风格和流派； （4）了解影视媒体艺术的发展概况和基本类型； （5）了解并熟悉影视媒体艺术作品鉴赏与批评的方法。 技能目标： （1）通过学习，能够掌握掌握影视媒体艺术的特性、声画语言的特点及影视媒体作品制作流程； （2）通过观片与分析，能掌握美国、欧洲、中国电影等较有代表性的世界影视艺术的风格和流派，对电影的发展规律和艺术表现能力有基础的认识； （4）通过学习和资料收集，能够掌握影视媒体创作的总体思路。 （5）通过学习和训练，能够运用各种影视媒体知识进行影视媒体艺术作品鉴赏与评论。 态度目标： （1）具有良好的思想品德及组织纪律观念； （2）具有端正的学习态度和刻苦钻研的专业精神； （3）具有较强的自学能力、创新意识。 三、教学组织 为使学生尽快了解影视媒体艺术的基本理论，掌握影视媒体艺术创作的基本法则，具备一定的影视媒体艺术作品鉴赏能力，本课程设计了2个学习项目，其中一个个影视艺术理论与作品分析项目，另一个是媒体广告艺术理论与作品分析项目。通过理论学习和作品鉴赏分析及课程考核，使学生了解影视媒体艺术的本质及创作规律，通过对经典影视媒体艺术作品的分析解读,从各个不同的视角为学生勾画出影视媒体作品创作的思路，让学生树立正确的影视媒体艺术观念，拓展其艺术思维空间。具体见表2：《教学组织表》。 表2 教学组织表 学习项目 编号 学习项目名称 学习型工作任务 学时 项目一 影视艺术鉴赏 任务一 影视艺术概述 2 22 任务二 影视艺术表演及鉴赏的基本理论 4 任务三 现代影视艺术的类型 4 任务四 现代影视艺术中的美术造型 6 任务五 影视艺术之动画 6 项目二 媒体广告艺术鉴赏 任务一 媒体广告艺术概述 2 10 任务二 媒体广告艺术的视觉传达要素 2 任务三 媒体广告艺术的创意思维及方法 2 任务四 媒体广告艺术信息传达的视觉流程 2 总计 32 四、教学内容与能力要求 本课程依据课程教学目标组织教学内容，通过学习培养学生的抽象思维能力和形象思维能力，并能够激发学生创新意识和创新欲望，培养学生对影视媒体艺术的审美能力具体教学内容及能力要求见表3、4。 表3 影视艺术鉴赏之教学内容及能力要求 学习项目：影视艺术鉴赏 学时：22 1.项目任务 影视艺术概述；影视艺术表演及鉴赏的基本理论；现代影视艺术的类型；现代影视艺术中的美术造型。 2.教学目标 知识 1.影视艺术的概念、范畴、历史发展，以及其在影视作品中的作用； 2.影视艺术表演的主要流派和鉴赏方法； 3.现代影视艺术的分类及特征； 4.现代影视艺术的创作新观念新特色以及相关造型手法； 5.影视艺术动画的艺术特性、类型、主题内涵。 技能 1.能通过作品分析，理清其类别、艺术特性，主题内涵。 2.能独立完成影视艺术