7课寻找高雅生活情趣.pptVIP

* 第七课 品味生活 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 追求高雅生活 美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标： 情感态度价值观目标：增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣、高尚情操的人。 过程与方法目标：在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发追寻高雅生活情趣的愿望，提升自我成长需要。 知识与技能目标：①知道追寻高雅生活情趣的途径；②正确对待好奇心和从众心理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自主阅读课本第75页到第79页内容，划重点语句并填空。 自主学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、①乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的 。 ②正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的 。 ③ 是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。 ④追寻高雅生活，还要不断提升 ，陶冶 。 2、我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为 ，从而培养自己高雅的生活情趣。 3、我们要学会 不同的兴趣爱好，“择其 而从之，其 而改之”。 4、盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入 生活情趣中，不利于我们 的健康发展。 重要条件 基础 丰富文化生活 情趣 情操 浓厚的兴趣 鉴别 善者 不善者 庸俗的 身心 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 合作探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第十三届全国十佳少年刘丹阳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 刘丹阳，1998年3月3日（全国“爱耳日”）出生，是湖北宜昌市特殊教育学校聋教部九年级学生，患有先天性耳聋，但他自幼积极、乐观、向上、幽默，同学们都叫他“胖胖开心果”。 他酷爱画画，他创作的10多幅绘画作品在全国、省市及国际儿童绘画比赛上获奖。 刘丹阳的业余生活很丰富，他发动同学成立美术课外活动小组，让其他爱好绘画的同学有机会学习绘画；他组织同学成立了“爱心互助小社团”，帮助需要帮助的人；他关注环保，向全市小伙伴倡议“珍惜水资源，保护母亲河”，他还在中华鲟养殖基地认养了“水中大熊猫——中华鲟”；课余他还喜欢到书店看书，把有趣的故事记住，回去“讲”给同学听。 刘丹阳热爱祖国，懂得感恩祖国，他目标明确、清晰，那就是长大以后到首都北京读大学，做一名对社会有贡献的人。 结合材料，运用课本知识回答：