七年级上习题.docVIP

一．选择 3．2．3．4．3．4． ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉 A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③ 2.光合作用受光照强度的影响，理论上光照越强光合作用的强度越强，若分别于8点、14点、16点、17点分别从棉花植株上摘下大小相同的一片叶子，并用打孔器各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，理论上最重的是几点的叶子 A.6点 B.14点 C.16点 D.17点 3.玉米是恩施州的主要农作物之一， 玉米种子的养料主要储存在下列哪一种结构中 A. 胚乳 B. 胚芽 C.种皮 D.子叶 4.公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是( ) A.缺少无机盐，影响生长 B.缺少水，影响光合作用 C.缺少氧气，影响根的呼吸作用 D.气孔关闭，影响呼吸作用 5.下列四位同学的观点中正确的是( ) A.小王认为：绿色植物进行光合作用时无法进行呼吸作用 B.小柯认为：绿色植物进行呼吸作用时一定不能进行光合作用 C.小明认为：绿色植物进行呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气 D.小张认为：绿色植物进行光合作用为人和动物提供了食物和氧气 6.第23届省运会将于2014年在济宁市举办，各县市区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽一些树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施，这主要是为了降低植物的( ) A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用 二．简答题 7.如图表示的是能量流动方向的示意图。请据图回答： (1)图中①表示_______作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的_______(叶绿体/线粒体)中进行。 (2)图中②表示_______作用，它将动植物体内有机物中的________释放出来，满足生命活动的需要。 (3)通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的__________平衡。 8.炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下 列问题： （1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在右图的 （填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经 运输而来的。 （2）西瓜是由雌蕊的 发育来的，在结构层次上属于器官。 （3）西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是 。 C.西瓜皮的有条纹和无条纹 D.甜味西瓜和薄片西瓜 （4）西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐， 培育出了“方形”西瓜，这种现象是由于环境因素造成的，属于 的变异，不能遗传给后代。 三．实验探究 8. 选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验： ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题： (1)将此装置放在黑暗处一昼夜的目的是 。 (2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是植物的________作用和液体的蒸发。 (3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论，如比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 。 (4)根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取____________等措施可以提高产量(请答出一条)。 (5)乙、丙叶片所在装置变量是______浓度。 9.在春末晴朗的白天，某蔬菜基地测定了大棚蔬菜一天中光合作用单位时间制造的有机物数量表示光合作用强度） （1）叶绿体是植物细胞内的能量转换器， 它能将光能转变为 能储存在有机物中。 （2）绿色植物利用光能制造有机物，是生态系统中的 者。 （3）植物叶片进行光合作用制造的有机物通过 向下运输。 （4）由图可知光合作用强度随时间会发生变化，在6点钟到11 点之间影响植物进行光合作用的主要环境因素是光照。 （5）在13点钟光合作用强度明显下降，科学家经过研究发现由 于中午气温太高，导致气孔关闭，植物进行光合作用需要的一种原料 减少。 （6）如果一棵绿色植物光合作用强度长期维持在上图6点钟的水平，这棵植物很难存活，原因是植物进行光合作用制造的有机物不足以弥补