专题17万有引力定律与航天(讲)-2017年高考物理一轮复习讲练测(解析版).docVIP

专题17万有引力定律与航天(讲)-2017年高考物理一轮复习讲练测(解析版).doc

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专题17万有引力定律与航天(讲)-2017年高考物理一轮复习讲练测(解析版)

万有引力定律 1.掌握万有引力定律的内容、公式及其应用. 2.理解环绕速度的含义并会求解. 3.了解第二和第三宇宙速度. 一、万有引力定律及其应用 1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比. 2.表达式:,G为引力常量:G=6.67×10-11 N·m2/kg2. 3.适用条件 1)公式适用于质点间的相互作用.当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时,物体可视为质点. 2)质量分布均匀的球体可视为质点,r是两球心间的距离. 二、环绕速度 1.第一宇宙速度又叫环绕速度. 推导过程为:由得:=7.9 km/s. 2.第一宇宙速度是人造地球卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动时具有的速度. 3.第一宇宙速度是人造卫星的最大环绕速度,也是人造地球卫星的最小发射速度. 特别提醒 1.两种周期——自转周期和公转周期的不同 2.两种速度——环绕速度与发射速度的不同,最大环绕速度等于最小发射速度 3.两个半径——天体半径R和卫星轨道半径r的不同 三、第二宇宙速度和第三宇宙速度 1.第二宇宙速度脱离速度:v2=11.2 km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度. 2.第三宇宙速度逃逸速度:v3=16.7 km/s,使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度. 考点一  1.解决天体卫星运动问题的基本思路 1)天体运动的向心力来源于天体之间的万有引力,即 2)在中心天体表面或附近运动时,万有引力近似等于重力,即g表示天体表面的重力加速度. 2)利用此关系可求行星表面重力加速度、轨道处重力加速度: 在行星表面重力加速度:,所以 在离地面高为h的轨道处重力加速度:得 2.天体质量和密度的计算 1)利用天体表面的重力加速度g和天体半径R. 由于,故天体质量 天体密度 (2)通过观察卫星绕天体做匀速圆周运动的周期T和轨道半径r. ①由万有引力等于向心力,即,得出中心天体质量; ②若已知天体半径R,则天体的平均密度 ③若天体的卫星在天体表面附近环绕天体运动,可认为其轨道半径r等于天体半径R,则天体密度.可见,只要测出卫星环绕天体表面运动的周期T,就可估算出中心天体的密度. 1.黄金代换公式 1)在研究卫星的问题中,若已知中心天体表面的重力加速度g时,常运用GM=gR2作为桥梁,可以把“地上”和“天上”联系起来.由于这种代换的作用很大,此式通常称为黄金代换公式. 估算天体问题应注意三点 1)天体质量估算中常有隐含条件,如地球的自转周期为24 h,公转周期为365天等. 2)注意黄金代换式GM=gR2的应用. 3)注意密度公式的理解和应用. 2016年2月11日,美国自然科学基金召开新闻发布会宣布,人类首次探测到了引力波。2月16日,中国科学院公布了一项新的探测引力波的“空间太极计划”,其中,由中山大学发起的空间引力波探测工程“天琴计划”于15年7月正式启动。计划从2016年到2035年分四阶段进行,将向太空发射三颗卫星探测引力波。在目前讨论的初步概念中,天琴将采用三颗全同的卫星(SC1、SC2、SC3)构成一个等边三角形阵列,地球恰处于三角形中心,卫星将在以地球为中心、高度约10万公里的轨道上运行,针对确定的引力波源进行探测,这三颗卫星在太空中的分列图类似乐器竖琴,故命名为“天琴计划”。则下列有关三颗卫星的运动描述正确的是) A.三颗卫星一定是地球同步卫星 B.三颗卫星具有相同大小的加速度 C.三颗卫星线速度比月球绕地球运动的线速度大且大于第一宇宙速度 D.若知道万有引力常量G及三颗卫星绕地球运转周期T可估算出地球的密度 ★针对练习1两颗互不影响的行星P1、P2,各有一颗近地卫星S1、S2绕其做匀速圆周运动。图中纵轴表示行星[来源:学*科*网]周围空间某位置的引力加速度a ,横轴表示某位置到行星中心距离r平方的倒数, 关系如图所示,卫星S1、S2的引力加速度大小均为a0。则) A.S1的质量比S2的大 B.P1的质量比P2的大 C.P1的第一宇宙速度比P2的小 D.P1的平均密度比P2的大 ★针对练习选)科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星,并测得它围绕该恒星运行一周所用时间为1200年,它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍,假设该行星绕恒星运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周,仅利用以上两个数据可以求出的量有) A.恒星质量和太阳质量之比 B.恒星密度和太阳密度之比 C.行星质量与地球质量之比 D.行星运行速度与地球公转速度之比 【名师点睛】此题是万有引力定律的应用习题

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