《物态变化__温度》概要.ppt

6.下列情景中，属于物态变化的是（ ） A.一块铁放在火炉中烧红了 B.点燃的蜡烛越少越短 C.玻璃杯被打碎了 D.阳光下，小雪人“流汗”了 D 7.下列现象中，发生了物态变化的是 （ ） A.点燃柴油时冒出大量黑烟 B.用钢锯将一块铁锯断 C.水吸热温度上升 D.钢水浇铸成火车车轮 D 8.烧开水时，壶嘴会冒出很多“白气”，这些“白气”是 （ ） A.水蒸气 B.悬浮在空气中的小水珠 C.热空气 D.白烟 B 9.在用温度计测水的温度实验中，按照温度计使用的注意事项进行实验，以下实验步骤的顺序已打乱，请按正确顺序排列（ ） A.让温度计的玻璃泡与被测水充分接触 B.当温度计的液面不再升高时读取数据 C.估计水的温度 D.选取适当的温度计 E.取出温度计 CDABE 10.使用温度计测液体的温度时，正确的方法如下： （1）应将温度计的_________全部浸入被测液体中，不要碰到_______________。 （2)温度计的玻璃泡浸入待测液体中要稍微等一会，待示数_____后再读数。 （3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中_______________垂直。 玻璃泡 容器底或容器壁 稳定 液柱的上表面 11.关于温度标准（在一个标准大气压下），下列说法中正确的是（ ） A.冰的温度是0℃ B.把冰块放到100 ℃的水中，水的温度是0 ℃ C.把冰块放到100 ℃的水中，冰的温度是0 ℃ D.冰水混合物的温度是0 ℃ D 12.体温计的测量范围（ ) 一支体温计的示数是38 ℃，如果没有甩，就用它给一个体温为36.5 ℃的人测体温，测量结果将会是（ ）； 若用这支体温计给一个体温为39 ℃的人测体温，测量结果是（ ） 35 ℃~42 ℃ 38 ℃ 39 ℃ 　　思考：把一支无刻度的温度计放入冰水混合物中时，水银柱稳定后长20cm，把它插入标准大气压下的沸水里，水银柱稳定后长为40cm，将它放入某液体中，水银柱稳定后长25cm，此液体的温度是_____℃。如果水银柱稳定后长30cm，此液体的温度是_____℃。 25 50 今天你学到了什么？ 第一章 物态及其变化 一、物态变化 温度 自主学习一 自学课本8-9页内容回答下列问题： 1、自然界中的物质有哪几种状态？ 2、它们分别有哪些特征？ 3、什么叫物态变化？ 一、物质的状态 观察与思考 物质的不同状态有什么特点？ 1、物质的存在状态 物态 固态 液态 气态 具有一定的形状和体积 没有固定的形状，但有一定的体积 既没有固定的形状也没有一定的体积 物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。 做一做 将冰块放入烧杯中，用酒精灯给烧杯缓慢加热。观察冰块的变化。 酒精灯的正确使用 × × 点燃 用灯帽盖灭 用外焰加热 √ √ 物态变化 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 2、物态变化 例： 冰化为水 湿衣服变干 樟脑丸变小 固态清新剂变少 水壶中的水慢慢变少 物态变化：物质有一种状态变为另一种状 态的过程。 随堂检测 1、下列几种物质中，不属于液态的是（ ） A、 冬天，地上的霜 B 、水银温度计中的水银 C 、阳光下，小雪人流的“汗” D 、火山喷发时，演示变成岩浆从地壳内喷出 2、关于固体、液体和气体，下列说法正确的是（ ） A 、具有一定的体积的物质一定是固体 B 、具有一定形状的物质一定是固体 C 、具有流动性的物质一定是固体 D 、不能保持一定形状的物质一定是气体 A B 3、把厨房里面的糖、醋、酱油、碗、勺子、味精、水蒸气等物质，按物质的状态进行分类： 物质的状体 上述物质 物质的特点 固态 液态 气态 糖、碗、勺子、味精 醋、酱油 水蒸气 有形状、 有体积 无形状、 有体积 无形状、 无体积 思考 是什么导致物质的状态发生了变化？ 温度的变化！ 自主学习二 自学课本9-12页回答下列问题： 1、什么叫温度？测量温度的工具叫什么? 2、摄氏温度是怎样规定的？ 3、温度计的原理是什么？ 4、怎样正确使用温度计？ 物体的冷热程度叫温度 做一做 用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。然后把双手同时放在温水中。通过上述实验，你认为用手的感觉判断温度的高低可靠吗？ 难道金属块的温度低？ 冷 热 热 冷 冷水 热水 温水 金属块 木块 泡沫塑料块 实验结论 仅凭感觉