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“我的早年生活”刘东平主备
教学目标: 1.默读全文,掌握本课的重点字词,了解文章基本内容,梳理文章结构。 2.品味重点语句的含义,学习本文的语言风格。 3.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态度,学习作者的优秀品质。 教学重点:品味重点语句的含义,学习本文的语言风格。 教学难点:感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态度,学习作者的优秀品质。 课时安排:1课时 导入: 海涅还在上学时,就特别爱好文学,他对文学有着浓厚的兴趣,他的梦想是成为一位著名的诗人,。为此,他决定追随着自己的兴趣与梦想,从事诗歌创作,经过他坚持不懈地努力,最终成为德国杰出的诗人。 同学们,读完了这个故事,你是否有些自己的感受呢? 请同学们思考这样一个问题,海涅为什么会成功呢,他是怎么成功的? 明确:要想获得成功,就要对所做的事情有着真正的兴趣,并调动自己的热情和激情全身心地投入事业,从而赢得成功。海涅对文学有着浓厚的兴趣,并为之付诸努力,持之以恒,最终走进成功的殿堂。 今天,我们来学习——我的早年生活,再现丘吉尔的成长经历,从中体会成长中的人生体验。 丘吉尔的名言: 1、谎言都绕了半个地球了,真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的,但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质,倘若有了勇气,人类其它的特质自然也就具备了。 1、第一段“每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫”,作者为什么将自己比作一只萤火虫? ?明确:因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒,萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意,将自己比作萤火虫,体现了作者勇于冒险的精神,也体现了作者的自信。 3、“多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”,这句话有何含义? 明确:当初父亲支持邱吉尔选择军事工作,其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中,表现了邱吉尔的谦逊精神。 课堂检测: 一、字词积累 1.给下列加粗的生字注音 锡兵( ) 尴尬 ( ) 威慑( ) 停滞 ( )一字不漏( ) 开拓 ( ) 辛辣( ) 荣耀 ( )敏锐( ) 萤火虫( ) 考查目的:重点字词的读音 2.根据意思写词语 (1)能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。( ) (2)从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从 马蹄印可以查出马的去向。比喻与事情根源有联 系的不明显的线索( ) (3)像从瓜蔓上掉下来的瓜那么熟,比喻人读书 或背书非常流利纯熟。( ) (4)形容处境困难,不好处理。( ) 考查目的:课文中重点词义的理解 我的早年生活 ——丘吉尔 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 温斯顿·丘吉尔(1874 - 1965)著名政治家、演讲家,作家、画家、记者,1953年以《不需要战争》获诺贝尔文学奖,曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年,BBC举行 “最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspo
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