从e世代角度探讨生命教育的案例研讨.pptVIP

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2017-03-27 发布于北京
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从e世代角度探讨生命教育的案例研讨

Six Behaviors Cause most of Health Problems Behaviors that cause Unintentional and intentional injuries Drug and Alcohol abuse Sexual behaviors that causes Sexually Transmitted Disease （STD）Including HIV infections,and unintended pregnancies Tobacco Use Inadequate Physical Activities Dietary Patterns that Cause disease 生命教育五大內涵 1. 宗教哲學取向相信神的存在，探討生老病死等生命價值，對自然與超自然現象加以解釋。 * * 從e世代角度探討生命教育案例研討後龍國小資訊團隊謝植岡 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Who ：World Health Organization Health is a state of complete Physical,mental and social wellbeing and not merely the absence of disease or infirmity世界衛生組織：健康是生理、心理和社會完全安寧的狀態，不祇是沒有疾病而已 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 身心健康取向- 重視人體生理解剖、健康促進、疾病預防、自殺預防相關教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. . 生涯取向- Super’s life CareerRainbow (Super, D.E ,1980) 職業選擇、職業決定、生涯發展教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五大生涯階段成長期、探索期、建設期、維護期、退休期六大生涯角色兒童、學生、休閒、公民、工作者、家庭建造者 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.生活教育、道德教育取向- 尊重(Respect) 責任(Responsibility)與3R﹕ Reading, Writing, Arithmetic並重。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 死亡教育-Corr(1995) 死亡、瀕死及哀傷的教育目標有三﹕ (1)豐富個人生命。 (2)協助瀕死者及家人瞭解所需最適的醫療服務。 (3)幫助