三年级数学上册游园——认识周长演示课件北师大版.pptVIP

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2017-03-27 发布于四川
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三年级数学上册游园——认识周长演示课件北师大版.ppt

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三年级数学上册游园——认识周长演示课件北师大版

北师大版三年级数学上册学习目标 1. 结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长。 2. 运用已学知识，会计算各种图形的周长。总结结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长，并且会计算周长。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我爬过一周的长度就是树叶的周长。图形一周的长度就是图形的周长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 描出树叶的边线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用彩色笔描出下面图形的边线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 量一量、算一算下面图形的周长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下面每组图形的周长一样吗？（1）（2）不一样长。一样长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一条小路环饶着一个小公园，小公园的周长是多少米？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可以这样算。也可以这样算。 240+410+200+190+560+200=1800（米） 190+410=600（米） 560+240=800（米） 200+200=400（米） 600+800+400=1800（米）答：______________________。小公园的周长是 1800 米 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 计算下面图形的周长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation o