中考复习之口语交际专题演示课件.ppt

在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？” 护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些带刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 谢谢！ 中考专题复习之八 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标： 1.提高语言表达简明、连贯、得体的能力。 2.掌握表达技巧：在各种交际活动中， 学会文明地进行沟通、交流、表达。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 口语交际要求 1.言之有礼（得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境） 2.言之有物（内容明确，不说空话，套话，罗嗦话）、 3.言之有序（语序合理）、 4.言之有节（简明、重点突出，条理清晰，不超字数）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、口语交际题型、考查点 《考纲》： 1、注意对象和场合，文明得 体地进行交流。” 2、有中心、有条理、有根据、有针对性地发表自己在讨论中的看法。” 题型： 听（理解）、说（转述、建议、评论） 考查点： 准确、简明、连贯、得体。 考点剖析: 贴近学生的生活，考查学生的认知水平和理解能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、听，要抓住中心和要点 学会耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图，并且能抓住中心和要领。听出弦外之音、话外之意 。 例一 有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是____________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ? 假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：_________。　　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 俗话说“听话听音”，对于话里话，我们要结合具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例： 1、人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)。 2、人家的孩子比我家的孩子强（好）。 言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。 [解析] Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.