2011年高中考试政治一轮复习演示课件-实践的观点.pptVIP

广西北海市第五中学2011年高考政治一轮复习 徐传斌. 2011.1.1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三句半 思考：漫画《三句半》讽刺了什么？ 提示：讽刺的是现实生活中人们没有认识到实践是认识的最终目的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【考纲解读】高考考什么？怎么考？ 内容 考点 考向 1.实践的基本特征。 2.实践对认识具有决定作用；认识对实践具有反作用。 1.把握实践的概念、基本特征，理解实践三个基本特征的内在联系； 2.全面理解实践和认识的辩证关系，理解实践对认识的决定作用的四点表现，注意认识反作用的两重性，学会运用此原理分析和解决各种实际问题； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　　　第四节 实践及其作用 构建知识体系 实践及其作用 实践的含义：人们改造① 世界的一切活动 实践的基 本特征 实践是客观的物质性的活动——构成实践的 ② （主体、对象、手段）都是客观的 实践是有意识、有目的的③ 的活动—— 有目的的创造充分显示了实践的能动性 实践是④ 的活动——实践是处于 一定社会关系中的人所进行的活动具有社会性 的实践是历史地发展着的 客观 能动性 社会性历史性 要素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践是认识的⑤ ——认识是适应实践的需要 而产生的；认识是在变革对象的实践中发生的 实践 的基 本形 式及 作用 生产实践的作用 社会实践的作用 科学实验的作用 实践 对认 识的 决定 作用 实践是 认识发 展的根 本动力 实践的发展不断提出新的认识课题，提 供新的经验，提高人的认识能力 实践的发展提供新的认识工具和⑥ ，从而推动认识的发展 实践是认识的最终目的 实践是检验认识正确与否的唯一标准 实践及其作用 来源 技术 手段 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高考考点分析 知识点一 实践的特征 名师点拨：实践是人们改造客观世界的一切活动，而不是人们改造世界的一切活动。实践既包括人们改造自然、征服自然的活动，也包括改造人类社会的活动和科学实验活动。实践不是单个人的活动，而是集体的活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高考考点分析 易错知识点分析 克服对“实践”认识的五个误区，划清两个界限 （1）五个误区。 误区一：实践是人们的一切活动。 人们的活动有认识性活动和非认识性活动，而实践是非认识性活动，所以不能说实践是人们的一切活动。 误区二：实践是人们改造世界的一切活动。 世界有主观世界和客观世界之分，实践是人们改造客观世界的一切活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高考考点分析 误区三：实践是人们征服自然和改造自然的活动。 征服自然和改造自然的活动是实践，实践还包括改造人类社会的活动和科学实验活动。 误区四：实践不是单个人的活动，而是集体的活动。 实践活动是在一定社会关系中进行的，