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聚类组织策略是对学习材料进行归类整理的学习策略，有利于学生将所学知识相互联系，构成一个整体。 教师可引导学生一起归类出A、B物质的可能情况： 前后联系、强化记忆，获得解决某一类具体问题的思维方向，提高学生解决问题的能力。 改变图象的呈现方式，考查的知识点不变 常温下，向20mL0.2mol·L-1H2A溶液中滴加0.2mol·L-1NaOH溶液。有关微粒的物质的量变化如下图。（其中Ⅰ表示H2A，Ⅱ代表HA-、Ⅲ代表A2-）。根据图示判断，当V（NaOH）=20mL时，溶液中各离子浓度的大小顺序 。 NaHA溶液呈酸性 C(Na+)＞C(HA—)＞C（H+)＞C(A2--)＞C(OH--) C(A2-)＞C(H2A) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有机推断或合成题，呈现三种命题形式 第1类：有机框图题——框图中各物质之间的转化是中学所学的范围；或给出特殊条件下物质相互转化信息，可以通过模仿推出。 例九 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (09全国卷Ⅰ30） 化合物H是一种香料，存在于金橘中，可用如下路线合成； 模仿 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2011年浙江）白黎芦醇（结构简式： ） 属二苯乙烯类多酚化合物，具有抗氧化、抗癌和预防心血管疾病的作用。某课题组提出了如下合成路线： 已知： 模仿 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）白黎芦醇的分子式是_________________________。 （2）C→D的反应类型是____________；E→F的反应类型是____________。 （3）化合物A不与FeCl3溶液发生显色反应，能与NaHCO3反应放出CO2，推测其1H核磁共振谱（H-NMR）中显示有_____种不同化学环境的氢原子，其个数比为______________。 （4）写出A→B反应的化学方程式：____________________________________________。 （5）写出结构简式：D__________、E___________。 （6）化合物有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式：_____________________________________。 ①能发生银镜反应；②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第2类：由原来的有机大框图题，变为几个小框图题。分层设问?。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2011年样卷）用于制作防弹背心材料的聚合物A，其结构为： 下列是由化合物B（分子式：C8H10）制备该聚合物的一种方案： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. C的一个同分异构体F，存在下列转化： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile