八上“先天性行为与学习行为”演示课件—.ppt

第二节 先天性行为和学习行为 动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 动物的行为常常表现为各种各样的运动。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃 蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜻蜓交尾 学习行为的特点 出生后形成的； 在生活经验和学习中获得的； 经过多次反复刺激作出的反映。 思考题二： 对比分析资料3和资料4，先天性行为有各哪些局限性？ 通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 资料4 试分析并与同学交流一下：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取食物、黑猩猩摘取香蕉p41 这三种动物学习能力有什么不同？这说明了什么问题？ 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。 1.下列不属于动物行为的是（ ） A.心脏跳动　　　　 B.飞蛾扑火　 C.鸟类育雏　 　 D.蜜蜂采蜜 2．下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ） ①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③孔雀开屏 ④ 老马识途 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3. 初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ） A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是＿先天性＿＿行为。 （2）“狼孩”虽是人类的孩子，其表现与一个正常人的表现截然不同，却很像狼的行为。这说明了正常人的行为是在成长过程中通过生活经验 和学习逐渐建立起来的学习＿＿＿行为。 （3）越是高等的动物，其生活中的＿学习＿（填“先天性”或“学习”）行为越多，越复杂，解决问题的能力就越＿强＿＿，适应各种环境的能力也就强 5.下列动物中,学习能力最强的是： A 蚯蚓 B 青蛙 C 蝗虫 D 黑猩猩 6.夏天的夜晚，有人用“电网灯”灭蚊，是利用了蚊子的什么行为？ A 先天性行为 B 学习行为 C 攻击行为 D 繁殖行为 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 动物的行为 请同学举出你所知道的动物的行为？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 行为的类型 一、按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等。 二、按获得途径分：先天性行为和学习行为。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、先天性行为 先天性行为和学习行为 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2