中图版中学地理必修一第一章学教案.doc

第节 1．初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。 2．知道太阳系的成员，运用资料认识九大行星绕日公转的运动特征、结构特征，从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。 3．理解地球上出现生命的原因。 地球在宇宙中的地位，即普通又特殊，强调普通性的目的是明白，人并不是唯一的智能生物，也许宇宙中会有很多；强调地球的特殊性目的是告诉学生，适合我们人类生存的星球只有一个，我们应该珍惜他。 【知识体系】： ?? 思维扩展：地外生命存在吗？如果存在，理由是什么？ 一、选择题 1. 下列属于天体的是（ ） ①地球 ②河外星系 ③天空中的云 ④星际空间的气体和尘埃 ⑤陨 ⑥流星体 A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①④⑥ 2.下列各天体系统中，不包括地球的是（ ） A.总星系 B.地月系C.太阳系 D.河外星系 1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（）A．地球、火星B．地球、木星C．火星、土星 D．木星、金星地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是（）A．八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是A．太阳系一银河系一地月系—总星系B．银河系一河外星系—太阳系一总星系C．地月系一银河系一总星系一河外星系D．地月系一太阳系一银河系一总星系．宇宙中的基本天体是（）A．恒星、星云B．恒星、行星C．星云、行星D．行星、卫星地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指（）A．地球上有高级生命的存在B．地球上有大气C．地球上有适宜的温度D．地球的运动特征与其他行星不同．下列与地球上存在生物无关的条件是（）A．日地距离适中B．地球的体积、质量适中C．地球自转方向适宜D．、能力提高1．读太阳系模式图，完成下列要求： 图中的字母所代表的行星名称是：A___________、B___________、C___________、D___________（2）属类地行星的有___________（填字母）（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。（5）比太阳系低一级的天体系统是____________，其中心天体是 第2节 太阳对地球的影响 【课标解析】：太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。 【主干知识梳理】： 一、太阳辐射对地球的影响 1、太阳辐射：太阳源源不断地以 的形式向宇宙空间放射能量。 2、太阳能量来源：太阳内部的 反应。 3、太阳辐射对地球的影响 （1）、为地球提供 ； （2）、地球上的 大部分直接或者间接来自于太阳； （3）、太阳辐射维持着地表 ； （4）、为地球上的 、 运动和 活动提供了能量； （5）、影响着 的基本特征。 二、太阳活动对地球的影响 1、太阳大气层的结构：从外到里分为 、 和 。 2、太阳活动的重要标志： 类型 太阳黑子 太阳耀斑 位置 层 层 周期 3、太阳活动对地球的影响： （1）、对地球气候的影响：在太阳黑子高峰年，气候 的几率明显增多。 （2）、对于地球电离层的影响： 爆发时，干扰地球电离层，影响 （3）、对地球磁场的影响：产生“ ”现象，在极地地区出现美丽“ ”。 【课堂感悟】：太阳神个懒腰，地球就会异常，人类就要遭殃！ 【同步练习】 一、选择题 1、太阳的主要成分是（ ） A．氢和氮 B．氢和氦 C．氢和氧 D．氧和氮 2、关于太阳辐射的波长分布，说法正确的是（ ） A．太阳辐射波长范围在0.5～1.0微米之间 B．波长在0.4～0.76微米之间的为紫外区 C．波长在0.7～1.0微米之间的为可见光区 D．太阳辐射能主要集中在可见光部分 3、下列地球能量不是来自太阳的是（ ）1、读“太阳外部结构示意图”，回答问题。 （1）、耀斑出现在图中字母 代表的太阳大气层中。 （2）、太阳活动增强时，发出的强烈射