-图形的平移和旋转.docVIP

第1讲　图形的平移和旋转 考纲要求 备考指津 1.了解平移的概念，掌握平移的性质． 2.了解图形旋转的概念，掌握旋转的性质． 3.了解图形变换的特征，按要求作出简单图形. 　　平移与旋转在中考中主要是综合其他知识来考查，常通过作图或坐标系中的点、线及图形的平移和旋转考查，题型多以选择题、填空题或在网格中作图的形式为主． 考点一　图形的平移 1．定义： 在平面内，将一个图形沿某个 移动一定的 ，图形的这种变换，叫做平移变换，简称平移．确定一个平移变换的条件是 和 。 2．性质： (1)平移不改变图形的 与 ，即平移前后的两个图形是 ； (2)连接各组对应点的线段 ； (3)对应线段 ； (4)对应角 ． 考点二　图形的旋转 1．定义： 在平面内，把一个平面图形绕着一个 沿着某个 旋转一定的 ，图形的这种变换，叫做旋转变换．这个定点叫做 ，这个角度叫 。 2．性质： (1)图形上的 都绕着旋转中心沿着 旋转了 ； (2)旋转后的图形与原来的图形的形状和大小都没有发生变化，即它们是 的； (3)旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的 ； (4)对应点到旋转中心的连线所成的角 ，并且等于 ． 考点三　简单的平移作图与旋转作图 1．平移作图的步骤： (1)首先找出原图形中的关键点，如多边形的顶点，圆的圆心； (2)根据平移的距离与方向，画出特殊点的对应点； (3)顺次连接各对应点，就得到原图形平移后的图形． 2．旋转作图的步骤： (1)找出旋转中心与旋转角； (2)找出构成图形的关键点； (3)作出这些关键点旋转后的对应点； (4)顺次连接各对应点． 1．如图，△ABC经过怎样的平移得到△DEF(　　)． 　　　　　　　　　　　　 A．把△ABC向左平移4个单位，再向下平移2个单位 B．把△ABC向右平移4个单位，再向下平移2个单位 C．把△ABC向右平移4个单位，再向上平移2个单位 D．把△ABC向左平移4个单位，再向上平移2个单位 2．如图△OAB绕点O逆时针旋转80°到△OCD的位置，已知∠AOB＝45°，则∠AOD等于(　　)． A．55° 　B．45° 　C．40° 　D．35°3.在如图所示的方格纸中，每个小方格都是边长为1个单位的正方形，△ABC的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点)．画出△ABC绕点O逆时针旋转90°后的△A′B′C′. 一、平移 【例1】 如图，把图①中的⊙A经过平移得到⊙O(如图②)，如果图①中⊙A上一点P的坐标为(m，n)，那么平移后在图②中的对应点P′的坐标为(　　)． 　 A．(m＋2，n＋1) B．(m－2，n－1) C．(m－2，n＋1) D．(m＋2，n－1) 在平面直角坐标系中，将点P(x，y)向右(或左)平移a个单位长度后，其对应点的坐标变为(x+a，y)〔或(x-a，y)〕；将点P(x，y)向上(或下)平移b个单位长度后，其对应点的坐标变为(x，y+b)〔或(x，y-b)〕． 如图，在10×6的网格图中(每个小正方形的边长均为1个单位长)．⊙A半径为2，⊙B半径为1，需要⊙A与静止的⊙B相切，那么⊙A由图示的位置向左平移__________个单位长． 二、旋转 【例2】 如图，三角板ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝30°，BC＝6.三角板绕直角顶点C逆时针旋转，当点A的对应点A′落在AB边的起始位置上时即停止转动，则点B转过的路径长为__________． 图形在旋转过程中，图中的每一个点与旋转中心的连线都绕着旋转中心转动了相同的角度，对应线段相等，对应角相等． 三、平移、旋转作图 【例3】 如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A(0,1)，B(－1,1)，C(－1,3)． (1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标； (2)画出△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°后得到的△A2B2C2，并写出点C2的坐标； (3)将△A2B2C2平移得到△A3B3C3，使A2的对应点是A3，点B2的对应点是B3，点C2的对应点是C3(4，－1)，在坐标系中画出△A3B3C3，并写出点A3、B3的坐标． 要画出一个图形的平移、旋转后的图形，关键是先确定一些关键点，根据相应顶点的平移方向、平移距离、旋转方向、旋转角度都不变的性质作出关键点的对应点，这种以“局部代整体”的作图方法是平移、旋转作图中最