建立与谐同学联系.pptVIP

PPT制作：小鱼 PPT制作：小鱼 上周工作总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建立和谐的同学关系 和谐班级建设系列： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【班会课目的】 1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、不和谐的同学关系分析——案例展现 张某、钱某、谭某是高一年级同班同学，平日里称兄道弟。有一天，在午休时间进行体育活动时，张某和谭某在打篮球，突然，一个足球“嘭”的一声打在钱某的头上。接下来会发生什麽事情呢！？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、不和谐的同学关系分析——案例展现 早锻过后，学生们争先恐后的到食堂打早餐。此时，心急的李某不小心将粥洒到了女同学沈某的衣服上，沈某“哇”地一声哭了出来。一旁对沈某有倾慕之情的男生赵某冲动起来，一脚踹向李某。于是两人扭打了起来，全班同学也跟着起哄······ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、不和谐的同学关系分析——案例展现 班上冯同学找班主任，说他不想再当班长了，他觉得自从他当了班长之后，以前和他要好的一些同学，现在逐渐疏远了他，朋友之间的关系由此“降温”了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、不和谐的同学关系分析——案例展现 学生孙某平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不会关心他人。平日在宿舍里他将自己爱吃的水果、零食、饮料一股脑儿放在自己的果盘中享用，从不他人分享，全然不顾周围的同学。久而久之，同学们都认识到他冷漠自私的一面，渐渐地孤立了他。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、不和谐的同学关系分析——案例分析 以上这四则案例，选取了十分具有有代表性的学生问题，分别是：充满江湖味的兄弟情义；鲁莽的行动和萌生早恋倾向；排斥优秀的学生；对他人漠不关心、自私自利的心理。 同学们，我们一起来讨论下，发生矛盾的因素有哪些？如果你是这些案例的主角的话，你有什麽处理同学间矛盾的好方法吗！？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、不和谐的同学关系分析——问题处理方法 处理方法概括归类如下： （1）冷处理方法，谁也不找谁谈妥，一直僵持下去； （2）矛盾激化法； （3）谦让或是主动与他人和好法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 冷处理法 矛盾激化法 谦让或主动与人和好法 a. 同学间的隔阂