上海市青浦XX中学高三下学期期中考试历史试卷.docxVIP

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青浦高级中学2021学年第二学期期中教学质量检测 高三历史试卷 一、历史上的“黄金期”(15分) 纵观中国历史,国祚绵长的大一统政权,在立国不久或经历几代人努力往往会进入历史的“黄金期”。 1、请将下列“治国之策”与历史上的“黄金时期”相对应。(8分) (1)______ (2)______ (3)______ (4)______ 2、国家稳定、边疆巩固是国祚绵长的前提。请将下列治国安边的措施填入下表。(7分) A.与吐蕃和亲 B.设河西四郡 C.设伊犁将军 D.建台湾府 E.创刺史制度 F.置安西都护府 G.置北庭都护府 国祚绵长的朝代 治国安边的措施 汉朝 唐朝 清朝 二、二十世纪的国际组织(共 25 分) 二十世纪是一个深刻变化的时代,在国际局势风云变幻的局势下,世界诞生多个重要的国际组织。在历史课上,历史老师出示了部分组织的标识图(如下): 3、通过这些组织来认识 20 世纪世界局势变化的一些特点。(10 分) ①___________和 H ,反映美苏两大阵营对抗的冷战格局。 ②B 和____________ ,由主权国家组成的世界性国际组织,反映了大战后的国际政治秩序。 ③___________和 G , 反映区域经济集团化和一体化发展趋势。 ④ A 和________________,推动_________________。 为了帮助学生更好理解国际组织产生的历史背景,历史老师又出示了以下时间轴: 4、根据提示,完成时间轴中的相关内容填空。(10 分) ①_______________;②_______________; ③_______________;④_______________; ⑤_______________。 在教学过程中,老师还出示了以下资料: 5、如果以联合国成立为主题进行课堂讨论,你会选择其中哪些资料?说明理由。(5 分) 三、商路开辟与物种的传播(34分) 世界历史上,商路的开辟推动世界历史的发展。 材料一 两汉时期,随着张骞出使西域,丝绸之路的开辟,中原与西域在经济、文化的交流中也促进了栽培作物的东传,大大增加了两汉时期的作物品种。两汉时期我国引入的农作物多为果树和蔬菜。从引入作物的命名上,在唐以前引进的新作物中大多带有“胡”字。如胡麻,即是芝麻;胡瓜,即后世所称的黄瓜;还有胡蒜、胡椒、胡菜等。 ——摘编自《论中西文化交流中的外来栽培作物的传播及其影响》 6、据材料一,指出两汉时期外来农作物传入中原的背景。(3分) 材料二 16—17世纪传入中国的三种粮食作物 学名 别名(部分) 原产地 传入途径 玉米 番麦 美洲 由西班牙殖民者带到菲律宾,再传入中国 御麦 甘薯 番薯 美洲 由西班牙殖民者带到菲律宾,再传入中国 金薯 洋番薯 美洲 由荷兰殖民者带进台湾,再从台湾传入中国大陆 马铃薯 荷兰薯 土豆 ——摘编自《中国文化与外来作物》 7、据材料二,概括16—17世纪三种粮食作物传入中国的特点。结合所学知识,简析它们传入中国的世界背景。(7分) 材料三 ……即使哥伦布没有发现美洲大陆,达伽马没有绕好望角航行,在以后的几十年中,其他人也会这么做。总之,西方社会已达到起飞点,即将起飞;而它一旦起飞,必将扫清海路,不可阻挡地向全球扩张。 8、这个观点强调了新航路的开辟是( )(2分) A.偶然事件 B.必然结果 C.意外收获 D.暂时成就 9、除了材料三中提到的人物之外,还有哪些人物在新航路开辟的过程中做出贡献,举两例加以说明(2分) 材料四 乾隆五十年,清廷在上谕中说:“番薯既可充食,兼能耐旱,必使民间共知其利,广为栽种,接济民食,亦属备荒之一法。” ——《清高宗实录》 材料五 乾隆年间人口统计(部分) 年度 人口数(单位:人) 乾隆十年(1745年) 169,922,127 乾隆二十年(1755年) 185,612,881 乾隆三十年(1765年) 206,993,224 乾隆四十年(1775年) 264,561,355 乾隆五十年(1785年) 288,863,974 ——据《清高宗实录》整理 10、结合材料四、五和所学知识,分析番薯“广为栽种”对当时社会的影响。(4分) 材料六 1996—2009年发达国家和发展中国家转基因作物种植面积(单位:百万公顷) ——[美]Clive James《全球商业化生物技术/转基因作物状况》 11、据材料六,指出1996—2009年全球转基因作物种植面积的走势。(2分) 12、综合以上材料,总结影响农作物物种传播的要素。(6分) 材料七 这一胜利为欧州打开了世界七大海的大门和通道。从此,世界的整个海洋都在为白人效劳。 ——布

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