2.1生物与非生物综述.pptx

第1节 生物与非生物 名字叫做牛， 不会拉犁头； 说它力气小， 背着房子走。 （打一动物） 蜗牛的生活环境 蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内。蜗牛喜欢群居。 蜗牛的食物 主要吃植物（包括农作物）的茎、叶，也吃枯枝落叶。 蜗牛为什么要四处爬行呢？ 思考 （寻找食物、躲避天敌、交配繁殖等） 蜗牛爬行时会留下痕迹吗？ 会留下粘液(腹足分泌）。 可以减小摩擦、传递信息。 猜一猜：蜗牛的这些结构有怎样的功能？ 蜗牛的结构 用放大镜观察蜗牛，并在课本P36图中标出眼、口、足、壳、触角等部分。 [学生活动]观察蜗牛 练习使用放大镜 放大镜的使用 将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，或移动放大镜，以获得大而清晰的图像。 [学生活动]探究蜗牛的感觉 蜗牛有视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉吗？ 1.蜗牛可能有视觉。 蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？ 爬向阴影部分。 验证假设：假设正确，蜗牛能对光线的 强弱产生反应（有视觉）。 思考:为何要等蜗牛在灯光下爬行3分钟后，才进行遮光实验？ 使蜗牛能爬行得自然些，减少先前的一些刺激对此实验结果的影响。 2.蜗牛可能有触觉。 1）用铅笔头触碰蜗牛的触角： 2）用铅笔头触碰蜗牛的足： 3）用铅笔头触碰蜗牛的壳： 最敏感的部位是＿＿＿＿＿。 为何要轻触？ 可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。 触角 验证假设：假设正确，有触觉 3.蜗牛可能有听觉。 离正在爬行的蜗牛前方0.5米用力鼓掌，蜗牛 验证假设： 假设错误，蜗牛无听觉。 无明显反应 4.蜗牛可能会嗅、会尝。 在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛： 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛： 有反应，两对触角或身体缩回壳内。 会尝。 验证假设： 假设正确，蜗牛有嗅觉和味觉。 实验结果 蜗牛有四种感觉， 视觉、触觉、味觉、嗅觉， 没有 听觉！ 1、通过实验知道蜗牛没有（ ） A、触觉 B、嗅觉 C、听觉 D、视觉 2、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。野生的蜗牛是农业的__________。（填害虫或益虫） C 2 触角的顶端 害虫 课堂小测： 我们再来看看其他一些的生命现象 生物能生长 生物能进行呼吸 鲸在呼吸 人的呼吸系统 生物会产生代谢废物并排出体外 人会流汗，动物会把体内的废物排出来。 植物也会产生废物，落叶能带走一部分废物。 水、尿素、二氧化碳…… 大猪生小猪 生物能繁殖后代 生物能影响和适应环境 生物能遗传和变异 生物能进化 含羞草的小叶接受刺激后叶子合拢 生物对外界刺激有反应 用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。 用手触碰含羞草，叶子立即垂下来说明植物对外界刺激也有反应。 我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。 桌子有应激性吗？ 蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是生物；而课桌是非生物，非生物对刺激没有反应。 这就是生物与非生物之间的区别！ 生物与非生物的差别 生物 非生物 1 2 3 8 能繁殖后代 不能繁殖后代 能呼吸 不能呼吸 需要排泄 不需要排泄 一般由细胞构成 不由细胞构成 对刺激有反应 对刺激没有反应 能生长 不能生长 需要营养 不需要营养 …… …… 4 5 6 7 下面哪些是生物？ 你能将其中的生物分成动物和植物吗，理由是什么？ 植物和动物的区别 不需要 需要 不能 能 有 没有 能 不能 细胞中有无叶绿体 能否进行光合作用 在众多的区别中，根本区别是：能否进行光合作用，制造有机物 猪笼草，为猪笼草属植物的统称。是一种能够捕食昆虫的多年生草本植物，主产地是热带亚洲地区。猪笼草为地生植物，是攀援状的亚灌木。猪笼草拥有一幅独特的吸取营养的器官——捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼，故称猪笼草。 猪笼草 1、动物与植物的最重要区别在于( ) Ａ　动物能运动，植物不能运动 Ｂ　动物植物结构上存在不同　 Ｃ　植物要摄食，动物不需要摄食 Ｄ　动物与植物获取营养的方式不同 练习： 2.下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.美人鱼 C.病毒 D.雪花 3.下列不属于生物的是（ ） A、玩具熊 B、宠物狗 C、向日葵 D、发光水母 4.下列哪一项不是生物体所共同具有的特征（ ） A、需要营养物质 B、能够生长 C、有繁殖的能力 D、有一定的运动能力 收获： 想想看通过今