六年级上第三单元写作-体现人与人互相关爱的事[民众新徽-陈七灵459611378].pptVIP

六年级上第三单元作文：体现人和人互相关爱的事 （民众新徽、陈七灵459611378） 人人为我， 我为人人 关 教师范文 关 教师范文 关 教师范文 关 教师范文 关 教师范文 关 教师范文 题目： 好的题目有画龙点睛的作用 爱的奉献 予人玫瑰，手有余香 帮助别人，快乐自己 一百多个孩子的父亲 让座其实并不难 当钱被大风刮飞时 两种态度 刻在心上的记忆 …… 佳作引路：《秋雨中的天使》 秋雨潇潇，我独自一人从峙山顶峰漫步而下，绵绵的秋雨若有若无地洒在我身上，丛林深处的桂花树淡淡地飘出芳香，悄悄地钻入我的鼻孔。啊，初秋的山林，好清新！??? 刹时间，天空中的乌云开始密布，渐渐重叠、挤压。山中的风儿从带着桂花香的微风，变成了怒吼，吹得周围的树叶纷纷飘荡在空中，倒颇为好看。这时，雨从天空中倒了下来，狠狠地打在我身上，似乎是对这人间的繁华有所不满。?? 怎么办？我在心中焦急地想道：这雨一时半会儿也不会停，我该怎么办！ 雨一直下着，又似乎没有减小的势头。正当我手足无措之时，我忽然发现上空没了雨,仰头一看——是一把兰色小碎花布伞，从背后响起一个十分稚气的声音：“姐姐，这把伞你拿去吧！”我转过身，是一个二三年级的小姑娘，穿着条黄色的裙子，可爱至极。她眨眨那双宝石般纯洁、小兔子般天真的大眼睛，将伞柄塞给了我，一溜烟跑开了。我的眼睛湿润了，感动的泪水在眼眶中打转，顿时一句话也说不出来，手里拿着那把雨伞，就那么愣愣地站着，站着......不知过了多久，我反应了过来，刚想向那个秋雨中的天使道谢，可她早不见了踪影，连个影子都看不到了。?? 我打着那把兰色的碎花布伞，走下山去，打算将它交给管理处的叔叔，让它发挥应有的价值，帮助其他人。?? 我心中一直重复着那句并未来得及说出口的话：“秋雨中的天使，谢谢你......”也许，只有这样做，才能弥补那句并未说出口的话吧！?? 雨似乎早已不像刚才那么大了，斜斜的雨丝温柔地洒在花上、树上、林中......一切都是那么温柔，悄无声息。 　  后来有一次，因为我的爸爸妈妈忙，他和我由他的爷爷送到幼儿园。因为我们太顽皮了，一边跑一边闹。去学校要过马路，他慌慌张张地前面跑，我飞快的在后面追，结果摔倒了。我赶紧跑过去一看，只见他的腿上都渗出了很多血。我急忙的把他背起来，想把他背过马路让他爷爷看。但我的力气太小了，刚背几步就累得气喘吁吁。最后，我还是使出全身的力气把他背过了马路。后来，我和他爷爷一起把他带到卫生室敷上了药。下午放学后，他爷爷刚好有事了，我只好把他背回我家，那时我家离幼儿园很近。爸爸妈妈把他送回了家。从这以后，我就再也没有见过他了。　　　　 虽然他走了，但我一直没有忘记他，在上二年级的时候，我听老师说起了他，他就在我们班对面，从此，我们又成了“勾肩搭背”的好哥们儿。　　　　 “送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更美好、更快乐！ * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《天堂的勺子》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3