初三上册语文第三单元孤独之旅PPT演示课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 (2)理清小说的故事情节 开端：写杜小康因家道破落不得不辍学跟着父亲去放鸭。 　　　　　　　　　 发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。　　　　　　　　　　　　 高潮：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。　　　　　　　　　　　　 结局：写鸭子们长大了，杜小康也“长大”了。 　　　　 题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，“孤独”含义是： ①、情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。　　　 ②、面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。　③、对未来对前途的恐惧。慢慢放鸭，路何处是尽头？　 　这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。　　　　　 请你思考 文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?  写父亲和鸭子，对完成杜小康这个形象的塑造有不可或缺的衬托作用。对父亲和鸭子的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好的理解小主人公的内心世界。 环境描写探究 　　 １、以较大的篇幅描写鸭子，以鸭群的变化折射杜小康的成长。 ２、以芦苇作为人物心理变化的见证。 ３、暴风雨成了杜小康成长的催生力量。面对芦苇荡中极其可怕的暴风雨，杜小康在暴风雨中搏斗，表现了成人般的勇气与坚强。　 　　 　 这样，文章出色的自然环境描写为人物的成长提供了广阔的背景和舞台。对表现杜小康的成长起到了烘托、暗示、促进、推动的作用。　　　　　　　　　　　　　　 学了全文，你有哪些感悟？ 体现了人的力量：人能够克服困难，战胜困难，取得胜利，并且使自己在与困难的斗争中成熟坚强起来。 人除了要战胜大自然，更重要的是战胜自我。 困难是每个人都不能避免的，当遭遇困难时，要勇敢面对，不能逃避。只有这样，我们才会最终战胜困难，也会在战胜困难的过程中拥有一份自豪感和成长感。 * * 孤独之旅 曹文轩 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 走近作者　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。１９７４年考入北京大学中文系读书，后留校任教．　现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。 了解背景 《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章，作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整体感知 (1)默读课文，要求： 　　一不动唇；二不指读；三不回读；在6分钟内读完课文。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小说题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什麽？文中最能体现“孤独”的语句是什麽？　 文中最能体现孤独的句子是：“一连十多天遇不到一个人，没有其他声音，天地又如此空旷。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose P