大学生涯进展规划与的管理.pptVIP

大学生涯发展规划 一、大学生涯规划阶段 （一）大学生涯规划（本科生） 大学生应通过学习和实践确定自己的职业生涯目标、获得必要的知识、技能和能力。由于大学生在不同阶段会面临不同的现实问题，因而生涯规划应该兼顾全程性和阶段性要求。由于各个年级学生特点不一样，需要采取的方式和途径也不尽相同。 大学生职业生涯规划的基本特点： 1.一年级——认知自我，认知专业 （1）要积极进行自我探索，通过职业测评等工具全面客观地认识自己，发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，找到自己的定位，完成从中学生到大学生的角色转变。 （2）要对职业进行初步了解，特别是自己感兴趣的职业或与自己所学专业对口的职业。 2.大学二年级——寻找定位，确定目标 大学二年级是大学生基础性课业学习的重要阶段，也是大学生充实自我、发展个人兴趣爱好的重要阶段。 （1）应进一步进行自我探索，了解自己的职业兴趣，了解将来的就业环境及职业方向，掌握就业相关的信息;了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况；参加校园文化活动、社会实践活动和兼职工作，并坚持到底，最好能在课余时间长时间从事与自己未来期望职业或本专业有关的工作，如参与学生科研工作，提高自己的责任感和学习主动性。 （2）要了解自己的职业兴趣，确定职业发展方向，发现自身职业竞争力的不足之处，制定职业竞争力提升计划；完善大学职业生