学习一般 高中新课程的方案.pptVIP

一、高中改革的背景 1、世界各国课程改革趋势 2、我国高中课程存在的问题 20世纪80年代以来，世界各国掀起了新一轮的基础教育课程改革热潮。 各国都把基础教育改革，特别是课程改革作为增强综合国力和国民素质的有效战略，把培养什么样的国民与国家和民族的命运紧密联系在一起。 90年代以来，共同关注： 芬兰 3.适应时代要求，增设新的课程 信息科 综合学习 1.赋予学校更多的自主权 校内评价、高中毕业生学业成就认定考试是大学招生的重要依据 韩国：从1994年起选拔学生的根据有3项： 高中生“综合生活记录簿”、 大学学习能力考试成绩、 大学单独考试成绩。 一、改革的背景 2.我国高中课程存在着必须改革的问题 、 对学生终身发展基本素质的认识 学生最喜欢的课堂教学方式 学生作业的调查 学生在课堂上发表意见的机会 学生发展现状反思 优 势 知识 技能 解题能力 勤奋与刻苦 二、普通高中新课程方案 的理念和基本内容 1、普通高中新课程方案核心设计思想和理念 高中新课程方案的核心设计思想是“让每一位高中学生实现在共同基础上的有个性发展”。 义务教育——不定向教育——以提高公民 素质为基础 高中教育——准定向教育——以学生全面而有