原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
二次函数的应用(导学案)90402601003s二次函数的应用(导学案)90402601003s
李 老 师
学
生
辅
导
教
学
案
教导处签名：
日期： 年 月 日
学生姓名：
学生 学校 年级 九年级 教师 李 飞 授课日期 授课时段 课题 二次函数的应用 重难点 各种知识的综合运用 课堂评价 一、学生评价：
○非常满意 ○满意 ○一般 ○差
留言： 二、教师评定：（评价分数上不封顶，它只代表这次课学生参与度，分数越高，代表课堂效果越好）
上次作业完成情况：
本次课上课情况：课堂评价累计分：
本次课评价分： 作业布置 ①当堂未完成的任务
②复习本节课的主要知识点 教师留言 家长意见
签名： 日期： 年 月 日
课题：二次函数的应用 第 课时 累计 课时 学习过程 学习流程\内容\方法 学习要求\笔记\演练 一、导入：复习导入
二、目标解读（2分钟）：
1、与一次函数结合问题
2、判定函数类型问题
三、夯实基础（0分钟）：
四、能力提升：（80分钟）：
【知识点一：与一次函数结合问题】
当堂练习
【知识点二：判别函数类型问题】
当堂练习
五、总结梳理（10分钟）：教师引导、学生自我小结：
时间：2分钟
目标要求：师生共同解读学习目标
反思：
自主指导：
自学夯实基础及例1
疑难点用双色笔表示
合作要求：①互查互检组内成员演练成果及自行修正;
②观察大黑板展演成果，快速查找问题，组长记录问题;
③交流新思路、新解法、新拓展.
展示注意：
要求：
有序展示，大胆展示，思维严密，表述清晰！
每组展示不超过5分钟，超时扣2分基本分。
评价：分层合作，任务完成可评满分10分。其他按照ABCDE分别给予10-8-6-5-4等级给分。
听展：5分
纠错质疑和评价组每人次加1分，
提出有意义的问题；总结有价值结论加2——5分
3
文档评论（0）