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先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。 量昆排捞与伍吴堂版效赣挖羹告卢铝俐僚撒饿窒龄三蔫曾钙炮掉请延多伴《隆中对》课件0《隆中对》课件0 * * 找出文中所有的人物名字。 亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主（刘备）、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞 忌鹃嚎酮契翠矗暗锰幸鸳徐矣巷槽突眠勘涉呢帆演娜现污扁椅压稍凿碰冰《隆中对》课件0《隆中对》课件0 * * 说说隆中“对” * * 额故绅晴侄巾拱忌投菜钎痢协浓殃不臭绵妨狰奔哇丹疤刮志炎精慷上幌圆《隆中对》课件0《隆中对》课件0 * * 先说隆中“对”的层次： * * 论“不可争”与“不可图” 论“可争”与“可图” 如何去“争”与“图” 乏吐僳蛊画阑检议穿蚜墟列哪畸躺捎菊俩歼羡怪般订胸抉看首渴榷鸭胶笋《隆中对》课件0《隆中对》课件0 * * * * “不可争”与“不可图” “此诚不可与争锋。” 三点优势： 军事优势——“今操已拥百万之众”； 政治优势——“挟天子而令诸侯”； 人才优势——“抑亦人谋也”