2016届重庆高考物理一轮复习特级教案：第31讲 实验2014新题赏析.docVIP

第31讲 实验2014新题赏析 主讲教师：徐建烽 首师大附中物理特级教师 题一：（北京某同学通过实验测定一个阻值约为5 Ω的电阻Rx的阻值。 （1）现有电源（4 V，内阻可不计），滑动变阻器（0~50 Ω，额定电流2 A），开关和导线若干，以及下列电表A．电流表0~3 A，内阻约0.025 ΩB．电流表0~0.6 A，内阻约0.125 ΩC．电压表0~3 V，内阻约3 kΩD．电压表0~15 V，内阻约15 kΩ为减小测量误差，在实验中，电流表应选用，电压表应选用选填器材前的字母；实验电路应采用图1中的选填甲或乙） 图1 （2）图2是Rx的实验器材实物图，图中已连接了部分导线请根据在1）问中所选的电路图，补充完成图2中实物间的连线 （3）接通开关，改变滑动变阻器片P的位置，并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示，可得该电阻的测量值RxΩ（保留两位有效数字。 （4）若在（1）问中选用甲电路，产生误差的主要原因是若在（1）问中选用乙电路生误差的主要原因是。（选填选项前的字母） A电流表测量值小于流经Rx的电流值B．电流表测量值大于流经Rx的电流值 C电压表测量值小于Rx两端的电压值D．电压表测量值大于Rx两端的电压值 四川某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。 下列做法正确的是（填字母代号） A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要盆新调节木板倾斜度 （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量（填远大于，远小于，或近似于） 甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，NPHV甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲m乙，μ甲 μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”) 要测绘一个标有“3V 0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作。已选用的器材有： 电池组（电动势为4.5 V，内阻约1 Ω电流表（量程为0~250 mA，内阻约5 Ω电压表（量程为0~3 V，内约3 kΩ开关一个、导线若干。 实验中所用的滑动变阻器应选下列中的（填字母代号）。 A．滑动变阻器（最大阻值20 Ω, 额定电流1 A) B．滑动变阻器（最大阻值1750 Ω，额定电流0.3 A) 实验的电路图应选用下列的图（填字母代号）。 （3）实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示。如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V，内阻为5 Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是W。重庆我国舰载飞机在辽宁舰上成功着舰后，某课外活动小组对舰载飞机利用阻拦索着舰的力学问题很感兴趣。他们找来了木板、钢球、铁钉、橡皮条以及墨水，制作了如图所示的装置，准备定量研究钢球在橡皮条阻拦下前进的距离与被阻拦前速率的关系。要达到实验目的，需直接测量的物理量是钢球由静止释放时的和在橡皮条阻拦下前进的距离，还必须增加的一种实验器材是。忽略钢球所受的摩擦力和空气阻力，重力加速度已知，根据定律（定理），可得到钢球被阻拦前的速率。 重庆某同学对有故障的电热毯进行探究，图1是电热毯的电路示意图，电热线和导线通过金属接线片连接。图2为测试电路实物图，A、B为测试表笔，电压表内阻很大，可视为理想电表。 请画出与图2对应的电路图。 断开K1，用上述测试电路在1和1′之间检测得知电热线无故障，然后测得电热线的U-I曲线图3所示。已知电热线材料的电阻率为×10-7 Ω·m，电热线的直径为 mm。可求得此电热线的电阻为kΩ，总长度为m。（结果均保留两位有效数字） 为了进一步检查故障，该同学闭合开关K1和K2，用表笔A和B分别对图1中所示的各点进行测试，部分测试结果如下表所示。由此测试结果可判断出电路有断路，位置在（在1和2、1′ 和2′、2和3、2′ 和3中选填一项）。测试点 3和3′ 1和1′ 1和3 1和2′ 2′ 和3′ 电表指针有无偏转 电压表 有 有 无 有 无 电流表 无 有 有 无 有 题一：（1）B C 甲 （2）略 （3）5.2Ω （4）B D 题二：（1）AD （2）远小于 （3）小于；大于 题三：（1）A （2）B （3）0.1 题四：高度（距水平木板的高度） 刻度尺 机械能守恒（动能）（1）电路图（如图）（2）0.