(公用)2015-2016九年级语文上册 第三单元测试试题5（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三单元检测题 积累与运用（20分） 1.下列加点的字,注音全都正确的一项是( )(2分) A.阴晦（huì） 脚踝(luǒ) 惘然(wǎng) 恣睢(zuī) B.鄙夷(bǐ) 晕倒(hūn) 撅断(juē) 味同嚼蜡（jiáo） C.拮据(jū) 别墅(yě) 褴褛(lán) 抽噎（yē） D.恍惚(huǎng) 道歉(qiàn) 蜷伏（quán） 簪子（zān） 4.下列句子没有语病的一句是( )(2分) A.学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电。 B.能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。 C.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。。 D.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 5.综合实践活动。（6分） 班级拟开展一次以“青春随想”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请你为这次活动设计一个简要的活动方案。（2分） （2）在“青春随想”演讲比赛中，某同学发表了一段演讲，其中有两处用词不够恰当，请你帮他指出并改正过来。（4分） 也许你还沉浸在童年那无忧无虑的光阴里，可是我们已在不知不觉中踏入了青春的年代，童时的幼稚已离我们远去，我们有着更多的对未来的梦想与美好憧憬，有着青春带给我们的无限活力。我们是祖国未来的主人，是碌碌无为地虚度一生，还是现在就承担起我们应当的责任呢？ ① 改为 ② 改为 6.古诗词默写。请在下面横线上填写相应的句子。（6分） （1）《商山早行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是 ， 。（2）陆游《咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是 ， 。 《观刈麦》中表现作者同情和关心农民的诗句是： ， 。 阅读理解（40分） （一）阅读《我的叔叔于勒》的选文，回答7-10题。（17分） 父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!” 她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 7.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释。（4分） 8.作者在文中写菲利普夫妇和“我”（若瑟夫）时各运用了什么描写方法？反映了他们的什么性格？（6分）