(公用)2015-2016高中物理 第七章 2功教案 新人教版必修2.docVIP

课 题 功 教 学 目 标 知识 与 技能 确切理解功的含义及与其它知识的联系，熟练掌握功的求解方法 过程 与 方法 通过设计具有思考性的问题调动学生的学习兴趣,并通过切合实际的例题加深学生的记忆. 情感 态度 价值观 在功的概念和求解功的数值的过程中,培养学生科学严谨的科学态度. 教学重点 功的概念的理解;力对物体做功的特点 教学难点 力对物体做功的特点. 教学环节 教 学 过 程 设计意图 基础导引 求各种力做的功 自主梳理基础知识 知识梳理 师生共同完成导学案上的基础知识 教 学 考点一　功的计算 考点解读： 典例剖析 例1　如图2所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，现使斜面水平向左匀速移动距离l 所求问题见白板课件 方法突破：求解恒力做功的流程图 跟踪训练1 考点二　判断功的正负 考点解读 判断正负功的方法 典例剖析 例2（2009?广东高考)v－t图象如图5所示．下列表述正确的是 (　　 略 归纳小结 略 布置作业 略 板 书 设 计 功（复习课） 一、功 1、定义 2、做功的两个因素： 3、公式： 4、单位: 5、物理意义：过程量 6、功是标量 例题 二、判断功的正负 例题 教学反思 - 1 -