(公用)【世纪金榜】（教师用书）2016高中政治 4.10.1实现全面建成小康社会的目标课时提升作业 新人教版必修1.docVIP

课时提升作业() 实现全面建成小康社会的目标 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.至世纪末我国人民生活水平总体上达到小康水平。对此评价正确的是(　　) ①是中华民族发展史上的一个里程碑是人类历史上的一个奇迹 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增强 ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 ①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 【解析】选C。总体小康水平实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,故③说法不完整。①②④⑤是对总体小康水平的正确认识。 2.下列关于全面小康社会的建设进程的认识错误的是(　　) 是一种不平衡的发展过程 必须保持各地平衡发展不允许出现贫富不均 支持部分地区率先实现现代化 必须坚持以经济建设为中心 　　益阳高一检测据此回答、题 3.上述材料说明(　　) 我国当前的小康是发展很不平衡的小康 让一部分人先富起来的政策不符合社会主义的目标 东部发达地区已实现了全面小康 坚持公平优先、兼顾效率的原则 【 中部地区包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南6个省份;西部地区包括广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、内蒙古、青海、新疆12个省、直辖市和自治区。 4.缩小东西部差距的措施是(　　) 完全依靠市场调节作用 主要依靠国家的宏观调控 把市场的决定性作用和国家的宏观调控统一起来 主要靠国家的财政支持 　　潍坊高一检测据此回答、题 5.总体小康和全面小康之间的联系表现在(　　) 全面小康是实现总体小康的基础 总体小康是实现全面小康的过渡期 总体小康偏重生存资料消费 全面小康偏重精神消费 【 中国是从1953年开始以五年一个时间段来做国家的中短期规划的,第一个“五年计划”,我们就简称为“一五”,然后以此类推。 “十二五”规划的全称:中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。签署时间:2011年3月。“十二五”规划的起止时间:2011～2015年。 6.下面对全面建成小康社会目标理解正确的是(　　) ①人民生活总体上达到温饱 ②全面建成小康社会追求的是经济、政治、文化、社会和生态的共同发展 ③全面建成小康社会将体现社会主义共同富裕的原则 ④全面建成小康社会将使人民生活更加殷实、富裕 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】选B。本题考查学生对全面建成小康社会目标的正确理解。①错误,解决温饱问题已于20世纪末实现;②③④都是对全面建成小康社会目标的准确把握。 【全面建成小康社会的新要求是(　　) ①到年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻一番 ②收入差距基本消除 ③资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 ④进入创新型国家行列 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】选D。①是十八大报告中的新提法,应选。全面小康建设过程是一种不平衡的发展过程,收入分配差距是缩小而不是消除,②不选,③④说法正确,应选。 7.至世纪末我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标人民生活总体上达到小康水平。从宏观上看我国经济形势发生的重大变化是(　　) 由商品经济走向了市场经济 由买方市场走向卖方市场 国家整体经济实力大大增强 我国已成为中等发达国家 二、非选择题(共15分) 8.党的十八大报告中指出:“我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。国家要加大对农村和中西部地区扶持力度,支持这些地区加快改革开放、增强发展能力、改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列,为全国改革发展作出更大贡献。” 根据以上材料回答 (1)试憧憬实现全面小康社会的美景。分 (2)我们该怎样正确认识全面建成小康社会的进程分 【解析】第(1)问,需要回答全面小康社会的目标;第(2)问,考查学生对全面建成小康社会进程的理解,主要强调小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程。 答案:(1)到2020年,我们将建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,那时我们国家:①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。③人民享有更加充分的民主权利、具有更高文明素质和精神追求。④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。 (2)小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程,有条件的地方可以发展得更快一些,在全面建成小康社会的基础上率先实现现代化;相对落后的地区,则要奋起直追,加快发展。 - 1 -