(四川)四川省广元市广元中学2016届高三物理上学期第二次阶段性考试试题.docVIP

四川省广元市广元中学2016届高三物理上学期第二次阶段性考试试题 二、选择题：（本题共小题，每小题6。在每小题给出的四个选项中，第14~1题，每题只有一个选项符合题目要求；第1~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分） 力是物体的原因 材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大 跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动 D．小东站在松软的沙上下陷是因为他对沙的作用力大于沙对他的作用力 16.如图，两根完全相同的轻弹簧下挂一个质量为m的小球，小球与地面间有一竖直细线相连，系统平衡。已知两弹簧之间的夹角是120°，且弹簧产生的弹力均为mg，则剪断细线的瞬间，小球的加速度是 A．a=3g，竖直向上 B．a=3g，竖直向下 ．a=g，竖直向上 a=4g，竖直向下17. 如图所示一质量为的恰好静止在倾角为θ的上。一个，则 A．受到的合外力增大B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不 D．仍处于静止状态 如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ.当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时（v1v2），绳中的拉力分别为Fl、F2；若剪断细绳时，物体一直匀加速运动到达左端时，所用的时间分别为tl、t2，、。则下列说法正确的是 A． F1=F2 B．FlF2 C． D．tlt2 19. 如图所示，固定在水平面上的竖直轻弹簧上端与质量为的物块相连，静止时物块位于处．另有一质量为的物块，从的正上方处自由下落，与发生碰撞立即具有相同的速度，然后、一起向下运动，将弹簧继续压缩后，物块、被反弹．下面是有关的几个结论，其中正确的是 、、、、反弹分离时加速度都 C、、、、反弹过程中，在处物块与仍未分离20. 如图所示，t=0时刻一物块靠着竖直粗糙墙面从A点开始下滑，同时给物块施加水平向左的作用力F，F随时间的关系是F=5t，物块与墙面的动摩擦因数是，物块质量m=0.5kg。t=2.5s时物块到达B点，t=6s时物块在C点。g=10m/s2.则此过程： A.物块的最大加速度是10m/s2 B.物块先加速再减速 C.物块在B点时的速度是12.5m/s D.物块在t=6s时的摩擦力是12N 21. 如图所示，水平面上放置一斜面，斜面上放一带有U型接收器的物块A，A通过绳子与物块B相连，绳子跨接在一定滑轮上，AB均静止。，A与斜面间的动摩擦因数是0.5，现逐渐向A上的接收器添加沙子。设A与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩檫力，不计绳子与滑轮的摩擦。Sin370=0.6.则 A．在A滑动前A受到的摩擦力一直增大 B．在A滑动前A受到的摩擦力先减小再增大 C．当向A中添加沙子时A将下滑 D．水平面受的摩擦力先向右再向左 第Ⅱ卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~40题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（129分） 如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系” 实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小在相距L的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车A、B时的速。 实验主要步骤如下： ①拉力传感器固定在小车上②平衡摩擦力，让小车做运动③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； ④接通电源后C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F及小车分别A、B时的速vA、vB； 改变所挂钩码的数量，重复的操作。 是两个速度传感器记录速的平方差，则加速度的表达式a = a-F关系图线如图乙中的A图线,请对比理论造成上述偏差的原因 。 23.（9分）某物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和的长木制斜面顶端固定一打点计时器，实验装置如图所示(1)请你分析纸带，打点计时器打“3”点时小车的速度是 m/s. （结果保留两位有效数字） (2)有同学提出用作图的方法求加速度，他把纸带粘在一张白纸上， 建立直角坐标系，横轴表示位移，纵轴表示对应点的速度的平方。下图给出了几根可能作出的图线，你认为正确的图线是 。 （3）选出正确的图线后，找出直线的斜率k。设重力加速度是g。请你用k、g和表示滑块和，= . 24.（13分）某校组织两千余名同学在运动场开展阳光体育活动，甲乙两个兴趣小组进行拍摄。 ⑴甲组在水平面上用三脚架固定相机抓拍，相机质量为M，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角每根支架中承受的压力大小⑵乙