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华中师范大学汉口分校本科课程教学大纲 教学基本条件规定 课程名称 《中国文学史》 课程编号 总学时 54课时\班 周学时 3课时\班 学分 开课单位 文学院 大纲编写人 左一喻、欧阳叔雯 大纲审核人 许祖华 大纲编写时间 2009年4月 课程性质 通识教育课程（ ）学科基础课程（√ ） 专业特色课程（ ）教师教育课程（ ）跨专业同选课程（ ） 先修课程 使用教材 （袁行霈）：《 中国文学史》第一卷 高等教育出版社 2005 年7 月 主要参考资料 1、北京大学中文系古代文学教研室 《先秦文学史参考资料》中华书局1962年初版 2003年重印 2、朱东润《中国历代文学作品选》 上海古籍出版社 1979年出版 课程教学目的 1、认识意义。通过中国古代文学史的教学，使学生认识中国古代社会。 2、教育意义。通过文学史批判继承的教学，培养学生正确的世界观和人生观、价值观。 3、欣赏意义。通过教学培养学生的文学艺术鉴赏力。 4、阅读能力培养。先秦两汉文学作品的语言与现代汉语的差异较大，学生在学习时首先遇到的文字障碍，所以必须提高学生的古诗文阅读理解能力。 学习方法指导 1、着重于基础知识。加强记忆文学史上的常识、概念、术语、作家生平、著述概况及注释传播等。 2、提高分析鉴赏能力。结合已具备的知识，分析古代文学作品和文学现象，提高分析鉴赏能力。 3、培养思辨能力。参阅多种文学史，对不同观点进行比较分析。 知识重点提示 《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《左传》、《战国策》、 楚辞、《史记》、汉赋、汉乐府、《古诗十九首》。 学习难点提示 《左传》、《庄子》、楚辞、汉赋。 教学基本内容、教学环节安排和课时分配 章 节 内 容 课时分配 作业 讲授 讨论 实验 训练 重、难点提示 绪论 先秦文学该说 2 第1章 先秦歌谣 2 第1节 文学的起源 第2节 歌谣 第2章 古代神话 2 第3章 《诗经》 8 背诵 《诗经》的艺术成就 第1节 《诗经》和《诗经》学 第2节 《诗经》作品选讲 第3节 《诗经》的思想内容 第4节 《诗经》的艺术成就 赏析《诗经》一首 章 节 内 容 课时分配 作业 重、难点提示 讲授 讨论 实验 训练 第4章 先秦诸子散文 2 4 √ 背诵《逍遥游》 《论语》、《孟子》、《庄子》 第1节 先秦诸子散文作品选讲 第2节 先秦诸子散文的艺术特色 第3节 《庄子》的思想内容及艺术特色 第5章 先秦史传散文 2 4 《左传》 第1节 《左传》作品选讲 第2节 《左传》的思想及艺术特色 第3节 《战国策》 分析散文一篇 第6章 《楚辞》 2 4 背诵《离骚》 《离骚》的思想及艺术特色 第1节 作品分析 第2节 作品分析 第3节 屈原与楚辞 第7章 《史记》 2 4 《史记》 第1节 司马迁与《史记》概述 第2节 作品选讲 第3节 作品选讲 分析《史记》的一篇文章 第8章 《汉书》 2 第1节 《汉书》概述 第2节 作品选讲 第9章 汉赋 2 4 第1节 汉赋的概况 第2节 作品选讲 第3节 作品选讲 第10章 汉乐府 2 背诵 汉乐府诗的艺术特色 第1节 概述 第2节 作品分析 第11章 《古诗十九首》 2 背诵 《古诗十九首》与汉乐府的异同 第1节 概述 第2节 作品分析 赏析汉代诗歌一首 机动与复习 6