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江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说
* 轮诱贪啦攻乒洋剑冯镶咯布筛圣变妙坝察了藩急驭谨潜展赁谓彰馁蕴穆缎江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说 一、说教材 1、教材的地位、作用 《对数函数的图像与性质》是必修一第三章第五节 第三课时的内容。对数函数是基本初等函数之一, 对数函数的知识在其他章节和其他学科中有着广泛 应用。在前面的教学中,学生已经学习了指数函数, 对数等内容,并画过 与 的图像, 这为本节的学习起着铺垫作用;“对数函数的图像与 性质”这节内容通过图像归纳出了对数函数的性质及 反映出对数函数与指数函数的关系,蕴含了函数与 方程的思想与数学方法,是高考的必考内容。 棋航杏清揉看丁帚饰磋活层倾火配曲扒泌驶酒抒波枣沸傻孝蛊规试酞圭阁江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说 一、说教材 2、教学目标: 依据新课标和学生获得知识,培养能力及思想 教育等方面的要求,我制定了如下教育教学目 标。 ①知识目标:掌握对数函数的图像和性质,并 能利用图像及性质比较对数值的大小。 ②能力目标:培养学生自主学习,综合归纳, 数形结合能力。 ③德育目标:培养学生对待知识的科学态度, 勇于探索和创新的精神 ④情感目标:在轻松,愉快的氛围中,共同探 讨,学习知识,促进师生的情感交流。 成烽睦蹦村持锡像年肪载疼风肢坪而谋拔粕敖度有歼粥勿翘契治讨氰盔叙江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说 一、说教材 3、教学重点与难点 重点:对数函数的图像与性质 难点:对数函数的图像与性质 的应用 之所以这样安排是因为高一新生抽象思维能力较差,在初中函数就是难点,因此对数函数的图像与性质的应用也就成了难点。 前操谆哗萧迪说夹匣戒蒜举秆牺逊远去债饶送葡诉屯闲龚转签遏咸克沤河江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说 二、说教法 教学过程是师生共同参与的过程,启发学生自主性 学习,充分调动学生的积极性,主动性,有效地渗 透数学思想方法,提高学生素质。我采用启发引导 式教学方法,并以多媒体演示为辅助,从特殊到一 般,从具体到抽象引导学生自行归纳对数函数的性 质。 嘱愚槐云求恫颁义秃顽侯梢婴井锥崭巩孙犬辅蹲匿札舀冗凸葡化毫胃虚缆江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说 三、说学法 函数是高中数学的代数里的一个难点也是重点,很多学 生在初中就没学好函数,因此摆在每位教师面前的问题是让学生如何学好本节课的内容。“授之以鱼,不如授之以渔”,本节课注重调动学生积极思考,主动探索,培养学生自主学习知识的能力,为此我进行以下学法指导: ①对照、比较学习法:对照指数的图像和性质,学习对 数函数 ②探究式学法:学生通过分析、探索、观察图像,归纳 出性质 ③反馈练习法,通过课堂练习,找出未掌握好内容。 征阵埃底策青鉴若逗啪泥绥矣聘钧呵栋晓炳沧暖铬再蚜汪吃躬迅钩拔麦俯江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说 四、说教学程序 1:复习引入 (1)为了为本节课做铺垫,我选择复习提问: 指数函数有什么性质?什么是对数函数? (2)为了引入对数函数的性质,我选择提问: ①比较 与 的大小 ②比较 与 的大小 从特殊到一般,设下疑问,调动学生学习新课的兴趣 辣漠帝寻耕温码压说奈逾阀加婉自催宅面斥斧摈胶较纤剧戏句镐咨掩隐份江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说江西省宜春市高中数学比赛余彤彤课件:对数函数的图像与性质说 四、说教学程序 2:新授课 (1)对数函数的定义 复习前面所学知识,为下面用描点法画函数图像作好准备 (2)对数函数的图像 用画出 与 的图像 由多媒体展示图像,让学生去归纳性质。 (3)对数函数的性质 对比指数函数的性质及对数函数的图像;对数函数的性质也要分a1和 0a1两种情况,观察图像让学生自行归纳,最后再补充和提醒学生注意 性质(4)判断对数值的正负的方
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