2016-2017学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第3课 春 课件3.pptVIP

* * 教学目标 1、准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。 2、从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。 3.准确把握和理解诗歌春景中寄托的情感。 教学重点、难点 【重点】从诗歌的景物形象中（意象）鉴赏诗歌。 【难点】弄清诗歌景物中的深层内含。 课堂导入 春天，是最美好的一个季节，也是被许多文人墨客不吝笔墨的季节。我们曾经在初中阶段学过一篇同题的《春》，但那一篇的体裁是散文，作者是朱自清。今天我们要学习的是一首诗歌，作者是穆旦。 走进作者 穆旦(1918-1977)，原名查良铮，曾用笔名梁真，出生于天津，祖籍浙江省海宁市袁花镇。爱国主义诗人、翻译家。 1940年在西南联大毕业后留校任教。1949年赴美国留学，入芝加哥大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。1953年回国后，任南开大学外文系副教授。1958年受到政治迫害，调图书馆工作。1977年因心脏病突发去世。 走进作者 穆旦于40年代出版了《探险者》、《穆旦诗集( 1939~1945)》、《旗》三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是九叶诗派的代表性诗人。20世纪80年代之后，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人，亦是九叶诗派成员之一。国外诗歌翻译工作，译本在国内翻译文中有较大影响。 朗读提示 1、字音正确，声音洪亮，吐字清晰。 2、把握节奏和停顿，可在诗中用“/”标出。 3