授课计划_代企业管理_张冲杰20120830.doc

（2012-2013学年第一学期） 课程名称 现代企业管理 使用班级 10市场营销1、2班 编写教师 张冲杰 任课教师 张冲杰高级经济师 教研室主任 系部主任 张冲杰 专业教学指导委员会通过日期：2012年8月15日 专业负责人： 学期授课计划说明 2012～2013学年 第一学期 课程名称主讲 □辅教 高级经济师 第1-9章 讲课加实训 33 课程类型 课程性质 主要地点理论＋实践 □纯实践 □必修专业选修 □公共选修 教室 □校内实训基地 □校外实训基地 □校外实习基地 □是否 □是 否 □是 否 考核时间 第 17-18 周 主要考核方法 闭卷考试+平时作业（实训） 教学大纲名称 现代企业管理 批准单位 教务处 批准时间 2011.9 教材名称 现代企业管理 主编 张建伟等 出版社及书号 人民邮电出版社 ISBN：978-7-115-25932-5 版次及出版 时间（年） 2011年9月第1版 教材性质 □教育部规划 □教育部精品行业部委统编 □自编 □其他 教材类型 高职高专 □本科及以上 □其他 教学参考资料名称 现代企业管理概论，贾琳等主编，“十二五”高职高专教育规划教材，西南财经大学出版社，2012年1月第一版。 2. 3. 本学期授课时数 授课对象 本学期教学周数 本学期周学时数 本学期理论时数 节假日缺课时数 本 学 期 实 际 计 划 时 数 课程设计时数 尚余时间 总时数 其 中 讲 授 实 训 习 题 课 复 习 现场教学 上 机 大型作业 机 动 10市场营销1班 16 4 64 4 48 44 2 2 64 10市场营销2班 16 4 64 4 48 44 2 2 64 注：主要授课方式：纯理论课填“讲授”；实训课填“实训”；有实验而无实训的课程填“课堂讲授与实验相结合”；有实训而无实验的课程填“课堂讲授与实训相结合”；既有实验又有实训的课程填“课堂讲授与实验、实训相结合”。 学期授课计划说明 2012～2013学年 第一学期 学生学习本课程必备的知识和技能 经济学基础、管理学基础等。 本课程为后续课程 提供的知识与技能 本课程的教学，旨在让学生了解和掌握现代企业和企业管理的基本概念、基本理论和基本解析方法，熟悉现代企业管理各个方面的工作内容，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为后续专业课程学习和专业实践奠定基础。 大纲(教材) 的重点和难点  泉州信息职业技术学院 学 期 授 课 计 划 周次日期/星期 课次 教 学 内 容 目 的 要 求 授课时数 授课 方式 教具 作 业 备注 1 说课：《现代企业管理》 说教学大纲、教材，教学方法，考核方法 2 理论 多媒体 习题1 写心得体会 2 第一章 企业管理概述 第一节 企业的概念与企业分类 掌握企业的概念，了解企业的一般特征，熟悉公司企业主要形式与企业分类。 2 理论 多媒体 3 第二节 企业管理概述 管理的涵义和特征，现代企业制度。 2 理论 多媒体 4 第三节 管理者 管理者的概念和类型，有效的管理者 2 理论 多媒体 5 第四节 现代企业文化 现代企业文化的含义及特点，主要结构 2 理论 多媒体 习题5 6 第二章 管理的计划职能 第一节 计划概述 理解计划管理的含义及其实际意义，掌握编制计划的方法。 2 理论 多媒体 7 第二节 目标管理 了解目标管理的特点，懂得提炼管理目标。 2 理论+案例 多媒体 8 第三节 决策 了解决策的一般程序和方法。 2 理论 多媒体 9 项目（公司及个人）计划案例分析 掌握编制项目计划的方法，并用于个人或企业管理实际。 2 理论+案例 编制计划文本 10 第三章 管理的组织职能 第一节 组织职能的含义和内容 了解管理组织的含义和内容，掌握组织职能的含义和内容。 2 理论 多媒体 11 第二节 组织结构设计 熟悉管理组织职能