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九月份 主题活动计划 ( 2012年 9月3日-------2012年9月 28 日) 名称 我健康,我快乐 主 题 活 动 目 标 1.对身体的奥秘有探究的兴趣。 2.初步了解身体主要部位的功能和保护方法，了解人体合理的营养需要，萌发初步的健康意识和自我保护意识。 3.能围绕某个话题进行讨论，能倾听他人的观点，能用较完整的语言表达故事内容。 4.学习调节自己不愉快情绪的方法，敢于大胆表达自己的想法，有初步的与人合作的能力。 5.学习2—5的分解组成、加减,学习书写数字1--5。 6.体验接龙唱、对唱等歌唱形式的趣味，学习用对称的句式创编歌词，尝试用不同的速度、表情来表现歌曲的不同情绪。 7.能大用语言、动作、绘画、制作等表达自己对身体的认识。 主 题 活 动 网 络 实施途径及内容 生 活 活 动 内容 1.能将自己的学习、生活用品整理好放入指定地方。 2.学习使用筷子，能收拾桌上的食物残渣。 实施途径 晨间活动、集体活动、户外活动、餐后活动等。 游 戏 活 动 内容 表演游戏 小熊请客、体育游戏 有趣的轮胎活动 音乐游戏 走队形 娱乐游戏 捉带子 智力游戏 摸一摸、想一想、说一说 实施途径 晨间锻炼、户外活动、下午游戏活动、饭前5分钟等。 教 学 活 动 内容 社会 我是大班的小朋友、学会交朋友、中秋节、认识幼儿园、我不生气了、怎样当小客人、身边的危险、庆祝国庆节等 科学 我们的身体、身上的数字、神奇的紧身衣、学习2的组成、有趣的指纹、2的加减、摸摸骨头在哪里、3的组成等 语言 老师的眼睛、我的发型、我是大班的小朋友、我爱我的幼儿园、有营养的鸡蛋、小迷糊兔、故事快乐星期天、量词歌等 艺术 小朋友玩游戏、太阳出来了、老师和小朋友、把我的名字唱出来、我的身体模型、大馒头、快乐舞、学会小心等 健康 打泡泡、换牙了、快乐大转盘、怎样移动身体、长长的海带、跑一跑，跳过去、我会配餐、连体人比赛等 实施途径 集体教学活动、分组教学活动、参观活动等。 环 境 创 设 外墙布置： 快乐成长——家长宣传栏；秀秀乐——音乐角 画画乐——绘画栏；? 失物招领（每天存放幼儿忘记拿回家的物品） 跳跳乐——体育角 活动区布置： 说说乐（图书角）、想想乐（益智区）、天天快递（特色区） 玩玩乐（玩具区）、动动乐（动手区） 家 园 互 动 1．召开学期初家长会。 2．请每个幼儿带彩笔、油画棒、剪刀入园，写上幼儿姓名。 3．开展幼儿家访及约访工作。 4．幼儿与家长共同完成“心情调查表”。 活动名称儿歌《我是大班的小朋友》活动目标1. 为自己成为大班小朋友感到骄傲。 2.学习词语“勤思考”“乐淘淘”等。3. 能较有感情的朗诵诗歌。活动准备配乐诗朗诵录音、录音机。活动过程一、故事导入（引起幼儿学诗歌的兴趣）二、学习诗歌（解决重点）1. 欣赏配乐诗歌，提问：“诗歌里是怎么说的？”2. 再次欣赏诗歌，巩固幼儿听到的内容。3. 幼儿学念：提问对小弟弟说话的时候语气应该怎么样？小妹妹呢？（请幼儿示范）跟着录音轻声的念。活动延伸在语言区提供纸偶让幼儿一边操作一边练习。 附儿歌的小朋友新的学期开始了，我有一个新面貌：上课不吵也不闹，积极发言勤思考；吃饭、穿衣、鞋带，自己的事情能做好；团结友爱手拉手，相互帮助乐淘淘。关心弟弟和妹妹，共同游戏不争吵。在家还要爱长辈，不让他们生烦恼。老师老师别夸我，因为我又长大了。大班的孩子要能干，不信，请你瞧一瞧，看我做得好不好？ 活动名称 语言活动——小迷糊兔（故事） 活动目标 ? 1．懂得要敢于表达自己的真实想法。? ?2．理解故事中“迷糊”“吞吞吐吐”等词语的意思。? 3．能生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写） ????小迷糊兔从来不知道自己该干什么，因为他从来就没有自己的主意。 ????秋天来了，小迷糊兔想为自己盖一座温暖的房子。他想盖一座红色的尖顶房子，于是就拉来了木头和砖块，打好了地基，开始砌墙。墙起好了，他又用木头搭好了房梁。 ??? 这时，熊大哥来了。熊大哥左看右看，皱起眉头：“哎呀呀，小迷糊兔，你这座房子怎么能盖成尖顶的呢？”。小迷糊兔顿时没了主意，问：“熊大哥你看盖什么样的房子才好呢？”，“我看你盖成平顶的房子好！”熊大哥给小迷糊兔出了主意，“春天，可以在上面晒太阳；冬天，房顶上积满了雪，还可以在上面堆雪人呢！”。小迷糊兔一听，平顶房子果然好，就把已经搭好的房梁唏哩哗啦地拆了下来。 当平顶房子要封顶的时候，大花猫来了。大花猫看了房子后，直摇头：“唉，我从来没