模具制造工艺逆向工程制造教案.docVIP

模具制造新技术简介-逆向工程制造 （教学时数：15分钟；教学进程：在理解上进行简单的应用，） 教学目的 1.知识目标 了解逆向的工程的概念 了解逆向工程的作用 熟知并掌握逆向工程在产品开发中的应用与模具设计的联系 2.能力目标 通过对逆向工程的了解与学习能够进行明白简单的产品抄数过程和模具开发过程 3.情感目标 通过对产品逆向工程的学习使同学们对现代制造技术产生一定的兴趣 教学重点 1.逆向工程的产生 2.逆向工程的应用 3.数据采集 4.后处理及逆向工程技术在模具中的应用 三、教学难点 同学们缺少对逆向工程的了解，甚至是对它是空白的，只能了解字面上概念的意思 教学内容 1.逆向工程的概念：逆向工程（reverse engineering，缩写RE,也称为反求工程，反向工程），是在没有产品原始图样、文档或CAD模型数据的情况下，通过对已有的实体分析和测量，得到重新制造产品所需要的几何模型、物理和材料数据，从而复制出已有的产品过程。 2.逆向工程的应用 产品的仿制 新产品的设计 就产品的改进（改型或升级） 3.以下面的吹瓶模具为讲例 吹瓶模具 产品（张东方proe渲染图） 说明：模具在加工前先要进行分模，而分模需要产品，在没有产品的情况下就需要逆向来得到产品，逆向的数据来源很多，最常用的是扫描来的点云（点云的价格是根据点的密度来计算的，所以不是所有的产品点云越密越好，能满足逆向的精度为好 P154页）。 逆向点云如下图 用点云数据在CAD/CAM软件中进行逆向造型得到三维产品（螺口为标准件） 正面 反面 逆向工程中的另一个核心技术：曲线与曲面的拟合（即用测量来的数据构造曲线与曲面，从而实现零件的分析和加工） 逆向工程一般用于产品的仿制过程，在传统的机械仿制技术中，一般采用靠模铣床，在仿制过程中只能等比例的复制。还有在我们实验课中的仿形铣也是逆向的一种，它用的是探测棒，由于探测棒存在测量死点所以应用上不方便，精度也较差（在产品3d出完后再出一张2d图纸和效果图，便于在工作人员之间进行数据传播） 逆向工程可以根据需要修改产品的尺寸，在原有的基础上进行改型，其流程图如下： 样件 → 样件三维数据获得 → 数据处理 → 曲面生成 → 修整 ↓ 产品 ← NC加工 ← NC代码生成 说明：逆向造型出来的3D数据还可以应用于快速成型（有时间可以说说快速成型与逆向的联系）。 （如果有多余的时间，让同学们欣赏逆向工程在实际中的应用5-6分钟） 作业:（联想思考题，锻炼同学们的发散型思维） 举例说明生活中哪些困难可以用逆向工程的这种思维来解决（万物相通，好思维不要被局限） 六、教学后记 1.记成功做法 1.用自己做过的项目来做例子(便于讲解) 2.教学过程与现代多媒体教学相结合，吸引同学们把抽象的概念具体化，形象化。 2. 记失败做法 上课的时候没有或很少留给同学们时间思考，没有对同学们课堂内容理解程度进行了解。 3.记失败教训 1.以后在教学的过程中应该准备一些与课堂内容相关的专业问题供同学们思考，并记下终结，问题提出方式可以是从当前热点话题作为引子，吸引同学们的注意力，提高同学们参与回答问题的积极性。 2.用试探性的问题来了解同学们对课堂内容的了解程度 4. 记学生疑问 （记入同学们的疑问，如果同样的问题重复出现说明该处是同学们理解的难点或者说明自己在该处讲解不够详细，找出原因，解决或弱化问题。记下同学们的问题为下一次讲同样内容时，改进教案做依据）