七年级上册第7课第一框《情趣与兴趣》教学设计_341445.docVIP

` 《情趣与兴趣》教学设计 授课教师：邓萍 授课班级：七、1班 授课时间：2012年12月20日 课题 情趣与兴趣” 设计意图 教 学 目 标 知识目标 1．懂得情趣与兴趣的关系 2．知道生活处处有情趣，情趣有雅俗之别。 3．了解高雅生活情趣的作用和庸俗生活情趣的危害。 初一学生思想不够成熟，容易情绪化，对事物的喜好没有定性，并且很难认识到情趣对他们个人成长成才的重要意义。但是，他们思想活跃，渴求知识，因而需要教师加以引导，促成其培养良好的兴趣发展高雅的生活情趣，使之积极、主动、独立地学习。 能力目标 提高学生辨别高雅和庸俗生活情趣的能力，抵制庸俗情趣。 情感态度 和价值观 追求高雅情趣，鄙视庸俗趣味，形成积极向上、乐观健康的生活态度。 教学重点 了解高雅生活情趣的作用和庸俗生活情趣的危害。正确区分高雅情趣和庸俗情趣。 教学难点 正确认识兴趣和情趣二者的关系 教 学 策 略 教法选择 情景教学法、 通过活动，创设情境，使学生体会到参加感兴趣事时的情感体验，调动学生的积极性。 明 标 知 任 学习目标：1.培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力 使学生明白在生活中处处有情趣通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学