两位数减两位数（退位）.docVIP

课题 第六单元 两位数减两位数（11） 上课时间：（ ） 教学内容 教材第88—89页的例题及“想想做做”1—3题 总第（63）课时 教学目标 1.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。 2.经历探索和他人交流两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，能够正确计算，体验算法的多样化，培养估算能力。 3.通过动手操作，理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理，调动同学们参与知识形成过程的积极性，使大家想学、乐学、会学。 教学重点 两位数减两位数退位减的计算方法。 教学难点 个位不够减时要从十位退一作十的算理。 教具、学具 教学挂图 口算练习 《口算题卡》 教 学 过 程 先学探究 1．口算下列各题 12－4 15－6 11－8 16－9 52－8 47－9 24－5 63－8 2．用竖式计算 56－23 97－42 3．提问：用竖式计算减法时要注意些什么？ 师小结：用竖式计算减法时应相同数位对齐，从个位加起。今天在这基础上进一步学习两位数减两位数的笔算。（出示课题） 交流共享 谈话：小朋友，你喜欢集邮吗?邮票上可以学到许多的知识。瞧，小星和小梅就是集邮迷，他俩正在欣赏他们收集到的珍贵邮票呢。 出示： 问：你能提一个用减法计算的问题吗？怎样列