全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：4.14减数分裂和受精作用.ppt

第14课时　减数分裂和受精作用 一、减数分裂的概念 [判一判] 1．只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂(　　) 【答案】√ 2．精原细胞的形成过程为减数分裂(　　) 【答案】× 【解析】为有丝分裂，精子(卵细胞)的形成过程为减数分裂。 3．减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行(　　) 【答案】× 4．若体细胞染色体数为2N，则要想在同一装片中既能观察到染色体数为N又能观察到染色体数为4N的实验材料可以选精巢、睾丸(高等动物)、卵巢等(　　) 【答案】√ 二、精子和卵细胞的形成过程 1．精子形成过程中各时期的主要特点 [连一连] 2．精子和卵细胞形成过程的比较 [想一想]　(1)均等分裂一定是精子形成过程吗？ ______________________________________________ 【答案】(1)不一定。卵细胞形成过程中由第一极体产生第二极体也是均等分裂。 (2)如何判断不均等分裂的某个细胞是初级卵母细胞还是次级卵母细胞？ ______________________________________________ 【答案】根据细胞内染色单体是否存在进行判定。 三、受精作用 [判一判] 1．受精作用过程涉及细胞膜功能之一——信息传递，并体现膜的结构特点——一定的流动性(　　) 【答案】√ 2．受精作用的实质是细胞融合，关键是精子核和卵细胞核的融合(　　) 【答案】√ 3．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方(　　) 【答案】× 【解析】染色体一半来自父方，一半来自母方；DNA一多半来自母方，因为细胞质中遗传物质全部来自母方，故表现为母系遗传。 4．减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定(　　) 【答案】√ 5．精子、卵细胞中只有23个DNA分子，受精卵中只有46个(　　) 【答案】× 【解析】精子只含23个DNA，卵细胞大于23个，受精卵中大于46个，还有细胞质线粒体中含DNA。 6．受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性(　　) 【答案】× 【解析】基因重组只发生在减数分裂前期的交叉互换和后期的自由组合中，受精作用未实现基因重组。 1．教材第17页图21产生精子的器官——睾丸和具体部位——曲细精管。教材第19页图24产生卵细胞的器官——卵巢，注意卵泡产生时期——出生前性别分化后，及与卵细胞的关系。 2．教材第18页图23交叉互换照片和示意图，上海高考题以多选题考过该照片。 3．教材第22页练习一中第1题的4个判断题特别好。 4．教材第23页模拟减数分裂过程各种行为及产生子细胞情况，注意颜色和大小长短的含义。 5．教材第25页[想象空间]中，父方、母方提供的遗传物质相同吗？ 提示　不同，母方提供多，因受精卵中细胞质的遗传物质绝大多数来自卵细胞。 6．教材第26页判断下列表述是否正确 (1)同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的(　√　) (2)同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的(　√　) (3)一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵(　√　) 【答案】受精作用　减数　减数　有丝　有丝 【典例引领】 1．(经典高考题)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(　　) A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 【答案】B 【解析】在减数第一次分裂时，同源染色体联会形成四分体。等位基因位于同源染色体上，若这2对基因在1对同源染色体上，由于经过了间期DNA的复制，则1个四分体中有2个A、2个a、2个B、2个b，即1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点；若在2对同源染色体上，则四分体中只有A、a或者只有B、b，即黄色和绿色荧光点不能同时存在。 排雷　图示等位基因、相同基因与同源染色体、四分体的关系如下： 1个四分体＝1对同源染色体(1对等位基因A－a)＝4条染色单体(AA－aa)； 若B－b在另1对同源染色体(即另1个四分体)上，则4个黄色、4个绿色荧光点分别在2个四分体上，不可能1个四分体中出现2个绿点或黄点。 【考点剖析】 1．同源染色体和非同源染色体 (1)同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如右图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对