八年级语文上册说明文复习课件.ppt

学习目标 掌握本单元字词基础知识。 巩固说明文的文体常识。 学会正确区分说明方法 用说明文的知识阅读重点文段。 字词 推( ) 崇( ) 惟妙惟 肖( ) 巧妙绝伦( ) 轩( ) 榭 丘 壑( ) 嶙( ) 峋( ) 重( ) 峦 叠( ) 嶂 鸣钟击磬( ) 鳌( ) 头 琉( ) 璃( ) 藻( ) 井 蟠( ) 龙 金銮( ) 殿( ) 帷( ) 幕 缓( ) 冲( ) 伧( ) 俗( ) 项目 展示 评价 组别 1 2 说明文考点一览通 说明文，是 地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明 和阐明 是说明文的两种类型。学习说明文首先要把握说明对象及特征。 常用的说明方法： 说明顺序： 语言特点： 事物特点 事理 打比方、列数字、举例子、作比较、作诠释、摹状貌、分类别、画图表、下定义、引用等 空间、时间、逻辑顺序 准确严密 或平实或生动 客观 展 《中国石拱桥》 本文按照 顺序，先谈 的一般特点，再概括介绍 的总体情况，接着以 为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就。文章在介绍赵州桥、卢沟桥时，处处强调了石拱桥“ ， 的特点，使读者产生鲜明的印象。 逻辑 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 形式优美 结构坚固 中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?为什么不选一个而要选两个呢？ 赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。  1、“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早” “比较”一词起限制作用，表明“石拱 桥在世界桥梁史上出现”的时间是早的， 但并不是最早的，用语讲究分寸，留有 余地，体现了语言的准确性。 2、再如： “(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱.” “当时可算是”起限制作用，表明赵州桥大拱的长度只是在当时是世界上最长的石拱,而不是有史以来最长的石拱,用语言讲究分寸，体现了语言的准确性和严密性。 3、“我国的石拱桥几乎到处都有” “几乎”起 作用，表明我国的石拱桥是 ，但并非每一处都有。去掉“几乎”就变成我国石拱桥每处都有，改变了原意，不符合客观实际，语言就不准确不严密了。 限制 很多的 如何分析说明文语言的准确性？ 答题模式 1、表态：（不能）删掉。 2、释义：“ ”一词表示 ，强调了（准确说明了）…… 3、强调后果：如果删去，句子意思就变成了……，不合实际（太绝对了）体现了说明文语言的准确性 （严密性）。 归纳小结 《苏州园林》 1、文中哪句话能概括苏州园林的特点? 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2、作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？ 亭台轩榭的布局 角落的布置 假山池沼的配合 门窗的琢磨 花草树木的映衬 色彩的搭配 近景远景的层次 《故宫博物院》 本文按照参观路线，采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑，表达了作者对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。? 作者为什么要把太和殿作为解说的重点???? 指出下列各句的说明方法。 1、宫城呈长方形，占地72平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。 （