冀教版八年级下册lesson34,35及六七单元单词.doc

第六单元单词 冠军 亲戚，亲属 厚的 照片 举起，拾起，电梯 第二十的 一个也没有，毫无 结果，成绩 赛跑，速度竞赛 俯卧撑 仰卧起坐 绳 教练，辅导教师 羽毛球 跳水 巴西 影响，作用 奖牌，勋章 金，黄金制品，金色，金色的 战胜，打败 公平合理地，公正地 特征，特点 吉祥物 显示，表明，表达 标语，口号 和平 火炬，火把 美洲，美国 洲，大陆 代表，象征 精神，精灵 惊奇的，惊讶的 奥林匹克运动会的 主办，主持（活动）主人 结婚的，已婚的 奥林匹亚(地名) 竞争，比赛 运动员 公元前 三个以上，一些 千克 有……重，重 第七单元单词 墨西哥人，墨西哥语，墨西哥人的 西班牙（人）的，西班牙语 落基山脉 平方，广场，正方形 百万 引以自豪的事物（或人）骄傲 撒哈拉沙漠 （热带）雨林 亚马逊河 准备，预备 意大利人，意大利语，意大利人的 粗鲁的，粗野的 嘴唇 有礼貌的 翘拇指 点头 脸颊，脸蛋 吻 欧洲人，欧洲人的 欢迎，迎接 发音，读法 澳大利亚（人）的，澳大利亚人 美国的，美国人 翻译 语法 发音，读法 拼写 浴室，盥洗室 盥洗室 不列颠的，英国的，英国人的，英国英语的，英国人，英国英语 北极的 大西洋（的） 印度的，印度人 表面，表层 增加，增大 总计，总数，总的，总计的 十亿，千兆 行星 太平洋（的） 岛，岛屿 南极洲 日语，日本人，日语的，日本人的 日本 到国外，在国外 人口 Lesson 34 Modern Olympics Show time(8:18-8:27)(10:38-10:47) 例如 保持不变 主办城市 代表国家特点的动物 记得做某事 做到最好，公平竞争 触人心弦 1.no matter which无论哪一个 考向一：no matter 意为无论，可与what，who,when,where,which,how等疑问词连用引导让步状语从句，从句中可用一般现在时表示未发生的动作。 ____________he comes again,hell be welcome.不管他何时再来，他都会受到欢迎。 考向二：no matter how 后面加形容词或副词，再接从句主语和谓语 Well have to find a job,____________ it takes.不管花多长时间，我们都得找到一份工作。 stand for代表考向一：stand for 后面加名词或代词做宾语。可与represent互用 ______________________________ 我们的旗帜代表我们的国家。__________________________________________________ 考向二：stand for 还可译为:支持，竞选，容忍 I agree to your idea.So I stand for you。 （译）________________________________________________________________________ 3.stay the same 保持不变 stay 表示维持一种状态，是系动词，相当于keep 和remain,后加形容词或名词，意为“保持...” He ____________ from the beginning. 他从一开始就保持沉默。 考向二：the same 的用法 A:the same 表示同一个，一样 我们去同一个学校上学 —————————————————— B：the same 常与as 引导的从句一起用 the same as ...表示“和...一样” Lucy is _______ Lily.I cant tell them.(我不能区分她们。) Self-check (8:00-8:40)(10:56-11:00) 1.People all over the world love_____(和平). 2.There are some _______(标语)on the wall. 3.What are the geographical_______(特征) of China? 4.Do you know what the five rings_______? A.stand up B.stand for C.stand inD.stand out 5._____difficult it is,we will never give up. A.No matter how B.No matter who C.No matter which D.No matte