创建学习型组织总结材料2010.doc

学习型先进班组 事 迹 材 料 树理念 强素质 促进职工整体素质提升 ----技术监测中心化工产品监测总站 化工产品监测总站现有人员40名，其中高级工程师5人，占总人数的12.5 %；工程师20人，占总人数的50.0 %；助理工程师15人，占总人数的37.5%，大学本科以上28人，占总人数的70.0%；大专以上8人，占总人数的20.0%；中专学历4人，占总人数的10.0%。按照“巩固、完善、提高”的工作思路，深入开展“争创”活动，不断完善学习机制，营造学习氛围，强化基础培训，提升职工素质，取得了明显成效。连续8年被评为中心先进单位，7年被评为油田先进质检站，多次被评为中心先进党支部、六好党支部、“双建”先进单位、“工人先锋号”等，2007年被评为油田“四好”领导班子创建先进基层单位、“中原油田首批党建示范点”、油田先进集体、2010年被评为“油田工人先锋号”。 一、强学习理念，建学习基础，营造良好学习氛围 共同的价值观和企业发展愿景是促进职工不断学习的基础，正确的学习理念是保证职工不断素质提升的基石。在活动开展中，该站坚持做到四个共建，营造良好学习氛围，确保职工树立正确的学习理念：一是共建价值目标。共同的价值目标和企业发展愿景是促进职工学习的基础，在活动中该站成立由站长任组长的活动领导小组，分层次、分阶段同职工进行学习交流，将职工个人愿望同本单位及油田理念相融相通，共建共同价值目标。二是共建学习管理。在站培训管理制度的制定和完善中，充分听取职工的建议，共同组织讨论修订站培训管理制度，制定了操作性强的全年“创争”活动计划和《化工产品监测总站技术培训管理规定》，在培训中重点突出职工关心的内容，使培训工作做到目标明确、措施具体；三是共建激励机制。站领导不定期对各检测室的培训学习情况进行检查，各检测室在培训工作中做到：参加人有签到、授课人有教案、理论学习有学习笔记、实际操作有现场记录，对按培训计划组织落实的单位，对学习班组进行奖励，并在年终评先评优中。四是共建舆论宣传。在职工中建立舆论宣传机制，形成共同愿景，提高认识，变要我学为我要学。 二、结合实际，全力抓好素质提升 （一）明确目的，“自下而上、自上而下”组织学习 岗位练兵是提高人员监测技术素质的有效途径，该站提出并明确了“人人带着问题练兵，人人明确通过练兵个人、监测室拟解决监测工作中的什么问题、达到什么目标、取得什么收获”为岗位技术练兵目的。在练兵方案制定中，该站采取分层次人人制定练兵计划、逐级制定练兵方案、站内制定练兵措施的方法，制定完善化工站练兵方案。做到全员参与，从站长、技术主管、质量主管到检验员均结合自身工作实际，确定练兵内容。首先，各监测室主任组织室内人员讨论制定本室岗位练兵方案。要求练兵方案要结合本室监测工作，练兵方案切实可行；其次，岗位练兵领导小组对各室练兵方案进行审核，并提出修改意见；第三，各监测室结合站内修改意见，修改完善岗位练兵方案；第四，在对各监测岗练兵计划进行审核的基础上，结合站工作实际，制定完成站练兵方案。 （二）围绕监测工作，灵活多样的开展“争创” 岗位练兵活动本着求实、求稳、求长效目的，根据各自岗位的不同特点，不拘泥于固定的形式，怎么有效就怎么做。该站结合全员培训、师带徒等活动方式，使练兵与生产相结合、集中与分散结合、室内与室间结合、训练与考核结合等多种灵活的活动方式。 首先，采取六种方式开展练兵活动。一是工余自学方式；二是师带徒方式；三是集中授课方式；四是边干边练方式；五是考核评比方式；六是讨论交流方式。 其次，每个监测岗位做到“两个一”即选准一个主题，解决一个问题，灵活多样的开展岗位练兵活动。钻井液化学剂监测岗针对油田化学剂质量验收工作量大的特点，就如何提高钻井液化学剂监测的准确性和时效性开展岗位练兵；油井水泥监测岗技术练兵突出如何解决中原油田固井现场水泥混拌料室内监测同现场固井施工质量相结合问题开展岗位练兵；采油助剂监测岗结合如何提高酸化复配液的监测开展岗位练兵；质控综合室结合指控体系文件及如何确保监测报告的时效性和准确性开展岗位练兵。 第三，监测人员做到“两个落实”，即每天的练兵计划落实；每天的练兵效果落实。监测人员结合当天监测工作情况，每天确定当天练兵重点，做出当天练兵计划。当天练兵计划同监测工作相结合，解决监测工作中的技术问题，并做好练兵学习笔记。 （三）以实验室认可/资质认定现场实验为契机，检验“争创”效果。 今年在迎接国家实验室认可/资质认定复评审的过程中，该站在原有认可/资质认定的基础上申请扩项。为验证检验能力，评审组专家安排了原油及石油产品、钻井液化学剂、油井水泥外加剂、采油助剂、油田常用化学剂等五类17种产品58个项目的现场实验，实验项目多，要在两天内全部完成并出具检验报告，时间十分紧张，这也是对人员技术素质的一次大