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古诗艺术手法几组概念区分课件古诗艺术手法几组概念区分课件
诗歌鉴赏专题复习 ★ 试题的两个难度层级一是解析,二是鉴赏 ★ 试题的两个考点指向 一是内容,二是写法 诗歌内容因素的解析与鉴赏 (包括情感、理蕴、志趣等) 诗歌艺术特色的解析与鉴赏 (包括表达、修辞、风格等) 主观表达题的答案形成和语言组织 关于诗歌艺术手法解析与鉴赏的几组对应概念(上) (一)意象和意境 (二)乐景和哀景 (三)白描与修辞 (四)列锦与渲染 (五)直接与间接 (六)衬托与对比 (七)概数与确数 (八)豪放和婉约 (九)自然与工丽 (十)实写和虚写 (一)意象和意境诗歌艺术解析与鉴赏的两个核心概念 (一)之 1、意 象 清代刘熙载《艺概·诗概》说: “山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之:故诗无气象,则精神亦无所寓矣。” 意象可以说是诗歌中浸染了作者主观色彩的物象。 (1)许多传统意象有着相对稳定的表意功能 ★ 柳——离情别绪 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维) 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。(柳永) ★ 梧桐——冷落凄伤 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。(李清照) 寂寞梧桐,深院锁清秋。(李煜) ★ 杜鹃——哀怨、凄凉、思乡 又闻子归啼夜月,愁空山。(李白) 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易) (2)单一物象可以有多重表意功能 燕子(甲)——表现春光的美好,惜时,伤春 冥冥花正开,飏飏燕新乳。 (韦应物) 燕子来时新社,梨花落后清明。 (晏 殊) 莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事丰丰韵韵。(乔 吉) 鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花。 (张可久) 笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。 (欧阳修) 还相雕梁藻井,又软语商量不定。飘然快拂花梢,翠尾分开红影。 (史达祖) 燕藏春衔向谁家,莺老羞寻伴,蜂寒懒报衙,啼煞饥鸦。 (乔 吉) 燕子(乙)——表现爱情,传达相思 古诗十九首:思为双飞燕,衔泥巢君屋。 一往情深 诗经:燕燕于飞,差池其羽,之子于归,远送于野。 渴望比翼 薛道衡:暗牖悬蛛网,空梁落燕泥。 空闺寂寞 晏几道:落花人独立,微雨燕双飞。 惆怅嫉妒 晏殊:罗幔轻寒,燕子双飞去。 孤苦凄冷 周德清:月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼。
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