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学习张伟让爱心充满教育事业 参评单位： 叶县昆阳镇第四小学 通讯地址： 叶县昆阳镇第四小学 邮　　编： 4 6 7 2 0 0 联 系 人： 华 晓 丽 联系电话： 1 5 8 3 7 5 9 2 8 9 8 学习张伟让爱心充满教育事业 有一首诗歌最为动人，那就是师德；“德是师之本，爱是德之魂。”；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。我们作为一名教师要始终以党的十八大精神为指导，通过学习以“学习张伟，践行焦裕禄精神”活动来大力弘扬：爱党爱岗、潜心育人、无私奉献、昂扬向上的精神风貌，以体现新时期作为一名教育工作者的崇高精神境界和高尚道德情操。 陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”教育的最有效的手段就是“爱的教育”；爱是一种精神，爱是一种牺牲，爱是一种奉献，爱是一种美德，爱是为人之师品质。为人之师需要用爱心教育学生，激励学生，感化学生。我爱班级里的每一个学生，无论他是否成绩优异，在我眼里，他们都是可爱的。张建同学，学习基础较差，每次考试几乎都不及格，上课容易开小差，生性调皮，是所带班级里比较头痛的学生。但我并没有放弃象他这样的一类学生，如果用欣赏的眼光去看他，活泼可爱，本性善良等词语还是可以用来形容他，如果能够耐心教导还是可以转化的。后来在和他的深入沟通后，我才知道原来他父母多年在外打工，单独和奶奶住一起，这就说明这样的孩子缺少关爱，所以在以后的学习生活中，我经常找他聊天，时时的去关心了解他。在学习上，对于一些简单的问题，我就请他回答，当回答正确时，我给予及时的表扬和鼓励，建立他的自信心，作业当中发现问题时，我又单独进行辅导，因为我相信哪怕只教一点也好，他以后总能用上。如果不教会这些，他每天就是干坐在教室里，什么都学不到。但几次考试他还是没能及格，我也没有气馁，一如既往，让我欣慰的是，这次期末考试他及格了。 二、爱孩子成为他们健康成长的引路人。。????????? 班级是学生学习、生活以及活动的重要场所，是一个影响着学生心理、身体、学习质量的重要环境，是师生共同成长的精神家园。创建温暖、和谐、自律、向上的班集体是她做为班主任工作的主要目标。 1、在教室环境布置实践中，培养学生的审美情趣。 教室是孩子长期共同生活、学习的地方。一个美好愉悦的环境，就能使孩子们产生美的意识，养成美的习惯，在快乐中健康成长。我在板报布置时，以学生为中心，让板报成为我对学生进行德育教育的阵地。教室内设计版块的内容随着学生发展发育的变化而变化。教室中诗情画意的美景，从感官上直接给学生传递着美的信息。这种自我美化环境的实践，不仅使学生的才能得到尽情展示，也是大家在自我创造的生活学习环境中健康成长。 2、在集体活动实践中，培养学生的集体荣誉感。 为培养每名学生的集体荣誉感，我首先与学生们一起确立了班级奋斗目标：我们的奋斗目标是“学校无小事，事事有教育；做好每一件小事，争当优秀班集体”。如在校每月的评比活动中，广播操比赛时，我把这些机会当成培养学生集体荣誉感的最佳时机。号召同学人人参加，努力拼搏。培养他们的主人翁意识，因为我认为培养学生的集体荣誉感应是全方位、多角度的，孩子们关心集体、珍惜荣誉的情感也在实践中不断加强。 3、在选拔任用班干部的实践中，培养学生的责任感。 培养学生的责任感，就要给学生创造承担责任的实践。为此，我在班干部任用实践中大胆实行了责任制。小干部责任分明，班长作为班主任的得力助手，全面管理和监督班级的整体工作；学习委员要求必需学习优秀，而且要热心帮助后进生；劳动委员首先要热爱劳动，并能督促同学们做好值日工作，起到劳动榜样作用……总之，每个班干部肩上各有责任，各有特长。同时，又选拔了一批小组长，有负责收发作业的学习小组长，有负责检查本组卫生的卫生小组长。班级里的小干部们已能把班级工作全权负责起来，并得到了同学们的积极支持和认可。 三、爱学生成为学生们学习的榜样。 爱孩子，便觉得自己责任重大，所以我从没有停止学习的步伐。几年来我主讲了多节公开课、也积极参与到校本教研究当中，在优质课比赛中获奖。我撰写论文、教学设计多次获奖。每一堂课都让我难忘，让我深切感受到教学的苦与乐。虽然我不聪明，但是我愿意勤奋。因为我爱我的学生，我要做他们的榜样。 学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和