平行四边形导学稿(定).docVIP

【课题】 平行四边形的性质（二课时） 【学习目标】： 1、理解并掌握平行四边形的定义； （1）掌握平行四边形的性质定理（1）及性质定理。 2、理解两条平行线的距离的概念。 【学习过程】： 一、学前准备：（小组交流） 1、什么是四边形？四边形的一组对边有怎样的位置关系？ 2、一般四边形有哪些性质？ 二、合作探究： 1、平行四边形的定义： （1）定义： 。（自己口述两遍） （2）几何语言表述（符号表示） 。 （3）定义的双重性：具备“两组对边分别平行”的四边形，才是“平行四边形”，反过来，“平行四边形”就一定具有“两组对边分别平行”性质。 （4）平行四边形的表示：用______表示，如_______ABCD. 2、探究平行四边形的性质： 探究： 已知：如图1，平行四边形ABCD， 求证：AB＝CD，CB＝AD，∠B＝∠D，∠BAD＝∠BCD． 证明： 结论 性质1： 。 性质2： 。 3、两条平行线间的距离：（阅读教材） 推论1： 。 平行线间的距