視覚障害論A-k.tsukuba.doc

平成２４年度 筑波技術大学保健科学部 視 覚 障 害 学 概 論 障害者高等教育研究支援センター 基礎教育研究部 石田 久之 目次 第１章　キャリア 1 第２章　大学における視覚障害者 3 第３章　職場における視覚障害者 5 第４章　障害者のキャリア形成 11 第５章　労働法 15 第６章　障害者の雇用の促進等に関する法律 19 第７章　視覚の仕組み 21 第８章　視覚障害の分類と定義 25 第９章　国際生活機能分類 29 第１０章　視覚障害者の脳の可塑性 35 第１１章　ストレス下の心理 39 第１２章　言葉の発達と読み?書き 43 第１３章　コミュニケーション 47  第１章　キャリア 第１節　キャリアとは 　キャリアとは、社会との相互関係を保ちつつ、自己の生き方を中?長期的な観点でデザインし、実現していく過程。具体的には、生涯にわたる様々な立場（例えば、学生、職業人、退職者）や役割（子、親）及び活動（労働、家庭生活、余暇活動、資格取得）の連鎖。 第２節　キャリア教育とその内容 　「児童生徒一人一人のキャリア発達を支援し、それぞれにふさわしいキャリアを形成していくために必要な意欲?態度や能力を育てる教育」と捉え、「児童生徒一人一人の勤労観、職業観を育てる教育」と定義されている（文部科学省「キャリア教育の推進に関する総合的