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- 2017-03-27 发布于贵州
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徐悲鸿励志学画徐悲鸿励志学画
7. 徐悲鸿励志学画
一、教学内容：
义务教育课程标准实验教科书语文四年级（上册）第7课：徐悲鸿励志学画
二、教材分析：
这是一篇人物故事。课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。
三、学情分析：
本文在写法上的一个特点是前后照应，前文写一个外国学生因偏见而出言不逊；后文写那个外国学生，因徐悲鸿油画轰动画界而鞠躬道歉。这样前后对比，使主题更加鲜明突出。
四、教学目标要求：
1.正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。
2.学会本课生字，理解生字组成的词语。
3.初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。
4.教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。
五、教学重点：
教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。
六、教学难点：
抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。
七、教学准备：
多媒体课件
八、课时安排：
2课时
第一课时
教学目标要求：
1．学会本课生字，理解生字组成的词语。
2．初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。
3．初步走近徐悲鸿，感知他的拳拳爱国之心。
4．理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序概括主要内容。
教学重点：掌握生字新词，有感
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