徐老师 水的净化.docVIP

课题 水的净化 　　　　　　　　徐诗二 一、教学目标： 知识与技能 （1）理解纯水与天然水的区别 （2）了解自来水生产流程，理解吸附、沉淀、过滤等净化水方法，并初步学会用过滤方法分离混合物。 过程与方法： （1）通过对农村及自来水厂对水净化方法的讨论与探究，理解净化水的方法，并初步学会过滤这种净水方法。 （2）通过分组实验，培养学生实验动手能力，观察描述能力和团队合作意识，并形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观 （1）通过对水净化过程的参与，感受爱护珍惜水资源的重要性。 （2）通过亲自动手进行水的净化实验探究，感受化学对生活，生产的意义，并激发学生学习化学的兴趣。 二、教学重难点 重点：吸附、沉淀、过滤等净水方法 难点：过滤的操作方法和注意事项。 三、活动准备 烧杯、漏斗、玻璃棒、滤泯、试管、铁架台（带铁圈）、胶头滴管、明矾、活性炭、浑浊的污水。 四、教学设计 教学活动 教师活动 学生活动 设计用意 活动一： 出示清水、浑水，展示图片创设情境，导入新课 喝清水 [提问]浑水中有什么？ [小结]自然界水都有杂质，不溶性杂质使浑浊，可 溶性杂质气味颜色。 思考并回答 从身边的事物入手，创设情境，营 造气氛 活动二： 多媒体展示自来水生产视频和工艺流程 自然界不能喝，需要经过处理变成澄清干净的自来水，才能成为生活用水。 [提问] 自来水厂