2015年磁力开关教案题稿.doc

磁力启动器 实 习 教 案 西山煤电集团公司技工学校教师授课计划 课 题2： 常用电工工具 课 时：2学时 实习目的要求： 通过实训操作要求学生掌握： 1、常用电工工具的结构 2、常用电工工具功能和用途 重点、难点说明： 常用电工工具的结构、功能和用途 教 法：实物教学；学生动手实践。 教具、挂图及实验说明： 车间设备实训操作 实习内容小结： 作业布置： 实习效果反馈： 课时 分配 共 计 组织实训 复习提问 实训操作 授课小结 作业布置 授 课 班 级 授 课 教 师 授课日期 组长签字 主任签字 校长签字 详 案 记 述 常用电工工具 一、引入：验电笔、钢丝钳、扳手是我们生活和工作中常用到的电工工具，这些工具看似简单，但是能否正确使用，多数人是很模糊的。我们这节实训课主要内容为：掌握验电笔、钢丝钳、扳手的结构及使用方法。 二、讲授并演示：验电笔 1. 结构 维修电工使用的低压验电笔又称测电笔(简称电笔)。电笔有钢笔式和螺钉旋具式两种, 它们由氖管、 电阻、 弹簧和笔身等组成, 如图所示。 (a) 螺钉旋具式低压测电笔； (b) 钢笔式低压测电笔 2. 用途 测电笔主要用于判断物体是否带电。 3.使用方法 （1）在测试电器和线路是否带电前应该先在有电的地方试一下，看看测电笔是不是完好，以防判断失误而触电。 （2）握笔时，用手指按住测电笔的尾部，其余手指握住笔身即可。 （3）测电时，笔尖触到测试体上，手接触测电笔的尾部。如果测试体带电，则测电笔的氖管会发光；若氖管不发光，则说明测试体不带电。 （4）测电笔的绝缘电阻小于1兆欧的不能使用。 详 案 记 述 钢丝钳 1. 钢丝钳的结构 钢丝钳包括钳头和钳柄及钳柄绝缘柄套, 绝缘柄套的耐压为500 V。 2. 钢丝钳的功能 钳口用来弯绞或钳夹导线线头, 齿口用来固紧或起松螺母, 刀口用来剪切导线或剖切导线绝缘层, 铡口用来剪切电线芯线和钢丝等较硬金属线, 如图所示。 (a)构造； (b)弯绞导线； (c)扳旋螺母; (d)剪切导线； (e)铡切钢丝 详 案 记 述 扳手： 1．活动扳手 活动扳手(简称活扳手， 见图8)是用于紧固和松动螺母的一种专用工具， 主要由活扳唇、呆扳唇、扳口、蜗轮、轴销等构成，其规格以长度(mm)×最大开口宽度(mm)表示， 常用的有150×19(6英寸)、200×24(8英寸)、250×30(10英寸)、300×36(12英寸)等几种。 2．固定扳手 固定扳手(简称呆扳手)的扳口为固定口径， 不能调整， 但使用时不易打滑。 图8 活扳手的构造及使用 (a) 构造； (b) 使用 工具的配带 工具要按序放在工具带中，并配带在腰右后侧。禁止带在前侧，以防蹲位时改锥扎入身体内。 详 案 记 述 三、学生实践 1.拆装电笔： 要求：工位干净整齐；按序拆卸；认清组成电笔各元件；按序装配。 2.使用电笔：在220V电路中使用电笔验电。 检测插座和刀闸是否有电。 3.活动板手的使用：拆卸接线盒盖。 要求：在使用板手时要注意板手的正反方向； 对于矩形方阵的螺丝在拧松时，沿对角方向松动，上紧螺丝时，沿对角方向用劲。 注意：拆装螺丝的效率；螺丝拆下后要养成堆放整齐的习惯。 四、评价： 现场对每位同学的操作进行点评。指出每位同学在实践中反映出的问题，包括实习内容、态度、方法、习惯等。对操作较好的同学进行表扬，对较差的同学进行鼓励并指出问题，要求重做。鼓励学生之间相互交流。 西山煤电集团公司技工学校教师授课计划 课 题2： QC83磁力启动器的外观结构及电缆的拆装 课 时：2学时 实习目的要求： 通过实训操作要求学生掌握： 1、QC83磁力启动器的用途和外观结构 2、电缆的拆装方法和要求 3、摇表的使用及电缆的绝缘测试。 重点、难点说明： 电缆的拆装要求及摇表的使用。 教 法：实物教学；学生动手实践。 教具、挂图及实验说明： 车间设备实训操作 实习内容小结： 作业布置： 实习效果反馈： 课时 分配 共 计 组织实训 复习提问 实训操作 授课小结 作业布置 授 课 班 级 授 课 教 师 授课日期 组长签字 主任签字 校长签字 详 案 记 述 QC83磁力启动器外观结构及电缆的拆装 一、引入： 1、开关是我