2016中考动向题稿.pptx

【前言】 2015年的中考变化是自2003年北京市中考以来变化最大的一次。 2016年语文中考的总要求：难度要低，内容要广，方式要活。 2016年语文中考的变化是全方位的，但不会很难。 【总体要求】 考试突出语文作为母语学科的基础性重要地位，强调对语文基础知识运用能力的考查，强调对语文阅读和写作的基本能力的考查；注重考查学生在语文实践中的语言运用能力，注重综合考查学生听说读写的能力；加强对中华民族优秀文化传统的考查，适当体现语文与其他学科的联系 “考试内容和要求”的变化 （一） “基础·运用”的变化 2014年 2015年 2.正确规范地书写汉字；了解汉字的基本特点，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。 2.用规范的正楷或行楷正确规范地书写汉字；了解汉字的基本特点，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义，能体会书法的审美价值。 5.在理解的基础上，背诵和默写规定的古诗文。（见附录3） 5.在理解的基础上，背诵和默写规定的古诗文，注意积累、感悟和运用。（见附录3） 7.了解《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐的课外读物。 7.了解《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》及《义务教育语文课程标准（2011年版）》推荐的课外读物，对社会公认且适合初中学生阅读的优秀作品有一定的了解。 “基础·运用”变化带来的影响 2014年中考试题 1．阅读下面的文字，完成第（1）-（2）题。（共4分） 周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立着行走， ① 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 ② 。 （1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（溯、为） （2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（周口店遗址历年来的考古发掘物） 1、注重在语段中的识记、理解和运用 2、“书法”赏析进入试卷内容 【大兴】 对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是 A.楷书 草书 行书 B.行书 楷书 草书 C.行书 草书 楷书 D.草书 行书 楷书 王羲之《何如帖》 张旭《肚痛帖》 颜真卿《多宝塔碑》 3、“楹联”赏析与运用进入试卷内容 【昌平】对联不仅讲究上下联要字数相等、词性相对、内容相关，而且还讲究上下联要音调和谐，仄（三声、四声）起平（一声、二声）落。下面是关于宁波天一阁的一副对联，将这幅对联补充完整，正确的一项是 ____ __，草屋老树相因依。 A.石潭白鱼相追逐 B.石潭白鱼自出没 C.石潭白鱼急出没 D.石潭白鱼径追逐 【门头沟】在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是 上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树 下联： A.柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 B.欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐 C.王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心 D.文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青 “基础·运用”变化 带来的影响 内容上的变化 1、注重在语段中的识记、理解和运用汉字 2、“书法”赏析进入试卷内容 3、“楹联”知识、赏析与运用进入试卷内容 4、“得体” “修辞” 等仍在考查进行中 5、注重词语、标点在语境中含义或作用的考查 6、背诵默写注重在具体语境中的实际运用 归纳一下 试卷形式上的变化 区县 选材 形式 考查内容 西城 新国剧 一拖二 读音，字形，填句子 密云 汉字书法 一拖二 字形，各类书法的特点， 昌平 苏州退思园 一拖二 读音，成语使用，填词语和句子 房山 文字与心情 一拖二 读音、填词语，修改病句 海淀 茶文化 一拖三 读音，笔顺，填词语 朝阳 《战国策》 一拖三 读音，汉字结构，笔顺，填词语 顺义 山西人吃醋 一拖四 读音，词语含义，加标点，填句子 大兴 汉字的美 一拖五 1读音和字形，2填词语，3修改句子，4仿写句子，5判断书法的形式（楷草行） 石景山 对联 一拖六（链接） 1注音，2填句子、填词语，3汉字修辞，4对联的表达效果，5填写下联，6选择对联说说体会 “基础·