承包商準入安全教育培训.pptVIP

安全活动 在企业的安全管理工作中，一项重要内容就是开展多种多样的安全活动，推动安全工作深入发展。 安全活动是在企业广大员工群众中开展的、旨在促进安全生产的工作。这些安全活动最重要作用，就是提高员工的安全意识，让员工形成和保持安全态度。 “三不伤害（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害）” （3）消除不安全行为 人员产生不安全行为的主要原因有 不正确的态度 缺乏知识或操作不熟练 身体状况不佳 物的不安全状态及不良的物理环境 这些原因 因素是采取预防不安全行为产生措施的依据。 冒险行为 不知道有危险 生产过程中的危险往往是“潜在”的，人们凭感官很难发现。 《安全生产法》明确规定，从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。 企业有责任通过安全教育向员工讲清楚生产过程中的危险性，让员工知道如何防止发生事故。 冒险行为 知道有危险，但是低估了危险性 有两种情况：一种情况是低估了事故发生的危险性，即认为不会发生事故；另一种情况是低估事故后果的严重程度，即认为不会受到伤害或不会受到严重伤害。 低估危险性的原因很复杂 习以为常 侥幸心理 利益驱使。 社会、历史、文化的原因 施工现场常见的不安全行为 据不完全统计，施工作业现场的不安全行为有240多种。一、共性问题32 三、动火作业13二、有限空间作业18 四、高处作业15五、钳工检修作业13 六、电气作业28七、管工作业22 八、起重作业32九、焊工作业36 十、其他违章40 （4）作业过程中的协调与沟通 两人以上作业制定沟通交流方式，作业中注意对方的状态。 以起重作业为例 起重吊运作业需要起重机司机、指挥手和装卸工人等相互配合，通力合作，尤其是起重机司机和指挥人员的准确配合，否则稍有疏忽，极易造成事故。 （4）作业过程中的协调与沟通 起重司机操作不当的原因未能按指挥人员的信号认真及时操作：未按执行指挥手的指挥信号进行准确操作；未能积极配合指挥手工作；指挥信号不规范、不清晰。 （4）作业过程中的协调与沟通 指挥人员产生问题的原因大体有： ?指挥信号掌握不牢； 安全意识不强，侥幸心理、盲目求快； 责任心不强，马虎应付，没有密切注视吊运的情况； （4）作业过程中的协调与沟通 最有效的安全对策就是： 交流 确认 协调配合。 尤其是两台吊车协同作业更为重要。 （4）作业过程中的协调与沟通 交叉作业概念 凡在不同层次中，处于空间贯通状态下同时进行的高处作业，属于交叉作业。 交叉作业中的防护要求 审查和落实相关作业指导书中有关交叉作业的安全措施，并进行安全交底。 组织交叉作业各方商定各自的施工范围及安全注意事项，施工场地尽量错开。 （5）交叉作业中的防护 无法错开的垂直交叉作业，层间必须搭设严密、牢固的防护隔离设施。 交叉作业通道应保持畅通。 在夜间和光线不足时，禁止进行交叉作业。 有危险的出入口处应设围栏或悬挂警告牌。 严禁任意拆除安全防护设施；必须拆除时，应征得同意，并采取临时安全措施，作业完毕后立即恢复。 （4）交叉作业中的防护 交叉作业时，工具、材料、边角余料等严禁上下投掷，应用工具袋、箩筐或吊笼等吊运。吊物下方严禁站人或逗留。 严禁乱动非工作范围内的设备、机具及安全设施。 两以上单位在同一区域作业，要做好协调。 （4）交叉作业中的防护 1、需要警戒或监护的作业 起重作业----警戒 移动探伤作业----警戒与监护 动火作业----监护 进入有限空间作业----监护 动土作业----警戒 电气作业----警戒与监护 （4）作业警戒与监护 2、对监护人的基本要求 熟悉现场，技术过硬； 忠于职守，认真负责； 高度警惕，时刻提醒； 敢于负责，大胆管理； 发现异常，措施得当。 （4）作业警戒与监护 四、应急反应 1、正确使用应急救援设施器材。2、室内事故状态下，确认正确扑救措施及逃生路线。3、火警内容：单位、着火部位、着火介质、现场火情、本人姓名、电话。 四、应急反应 4、气防内容：单位、接触介质、泄漏部位、本人姓名、电话；5、急救内容：单位、救援地点、伤亡状况、本人姓名、电话； 四、应急反应 6、室内火灾逃生：室内火灾用湿毛巾捂住口鼻，低身向外撤离；7、地震自救：就近藏身桌椅下，蜷曲双腿双手抱头夹于两腿间。 四、应急反应 XX消防队：5155119XX气防：5155119XX急救：5155120或5158120 工完 料净 场地清 五、作业结束后的现场清理 平安两字值千金 和顺一门生百福 幸福安康 福 谢谢大家 2007年3月 三、如何保证作业安全（续） （2）焊