《相似三角形》复习教学案.doc

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《相似三角形》复习教学案《相似三角形》复习教学案

相似三角形 复习课 [要点复习] 要点1:相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小 要求:(1)理解相似形的概念;(2)掌握相似图形的特点以及相似比的意义,能将已知图形按照要求放大和缩小. 要点2:平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理 要求:理解并利用平行线分线段成比例定理解决一些几何证明和几何计算. 注意:被判定平行的一边不可以作为条件中的对应线段成比例使用. 要点3:相似三角形的概念 要求:以相似三角形的概念为基础,抓住相似三角形的特征,理解相似三角形的定义. 要点4:相似三角形的判定和性质及其应用 要求:熟练掌握相似三角形的判定定理(包括预备定理、三个判定定理、直角三角形相似的判定定理)和性质,并能较好地应用. 要点5:三角形的重心 要求:知道重心的定义并初步应用. 【历年考点例析】 考点一 比、比例及有关概念,比例的基本性质 例1 ① 在比例尺是1:38000的南京交通游览图上,玄武湖隧道长约7cm,则它的实际长度约为______Km。 ② 若 = 则 =__________ ③ 若 = 则 a:b=__________ ④ 已知: == 且3a+2b-c=14 ,则 a+b+c 的值为_____ ⑤ 某同学想利用影子的长度测量操场上旗杆的高度,在某一时刻他测得自己影子长为0.8m,立即去测量旗杆的影子长为5m,已知他的身高为1.6m,则旗杆的高度为___m。 考点二判断四条线段是否成比例 例1 已知线段 a=3cm, b=4cm ,c=5cm, d=2cm.那么这四条线段是否成比例? 例2 一个钢筋三角架的三边长分别是20cm、60cm、50cm,现要作一个与其相似的钢筋三角形。因为只有长为30cm和50cm的两根钢筋,要求以其中一根为一边,从另一根上截下两段(允许有余料)作为两边,问有几种截法,并指出余料最少的截法截出的三边长各为多少?提示:分三种.有一种不成立,只有一种最少. 考点三 比例中项与黄金分割 例1 如图,已知线段AB,点C在AB上,且有AC:AB=BC:AC,则AC:AB的数值为______;若AB的长度与中央电视台的演播舞台的宽度一样长,那么节目主持人应站在_________位置最好。 A C B 考点四 相似三角形的识别(判定)方法 例1 如图,△ABC中,P为AB上一点,在下列四个条件下,① ∠ACP=∠B ;② ∠APC=∠ACB;③ AC2=AP·AB;④ AB·CP=AP·CB。能得出△ABC∽△ACP的是( ) A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 练习1: 如图18-6,在□ABCD 中,E是AB延长线上一点,连结DE,交AC于点G,交BC于点F,那么图中相似的三角形(不含全等三角形)共有( ) A. 6对 B. 5对 C. 4对 D. 3对 练习2:如图18-8,点D在△ABC的边AB上,满足怎样的条件时,△ACD与△ABC相似?试说明理由。 练习3: 在直角梯形ABCD中.AD=7 AB=2 DC=3 P为AD上一点,以P、A、B的顶点的三角形与P、D、C为顶点的三角形相似,那么这样的点P有几个?为什么? 提示:分两种. 考点五 相似三角形的特征(性质)的应用 例1如图,在△ABC中,DE ∥BC,CD、BE相交于F,且 ,则=___,=____,若DE=6,则BC=__。 例2如图在△ABC中,AB=AC AD是中线,P是AD上一点,过点C作CF∥AB,延长BP交AC于点E,交CF与点F,试证明:BP=PE·PF 练习1: 如图,EF∥BC,FD∥AB,若AE=1.8,BE=1.2,CD=1.4,则BD=_____;若S△CDF=1,S△AEF=4,则S□BDEF=____ 练习2 如图,正方形ABCD的边长为2,AE=EB,MN=1。线段MN的两端在CB、CD上滑动,当CM=____时,△AED与以M、N、C为顶点的三角形相似? 提示:分两种. 考点六 利用相似三角形解决简单的实际问题。 例1 △ABC是一块直角三角形余料,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,现要把它加工成一个正方形形状,请你说明用下图中的哪种剪裁方法的利用率高。 例2如图,△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,5AC-3AB=0,点P从B点出发,沿BC方向以2m/s的速度移动,点Q从C出发,沿CA方向以1m/s的速度移动。若P、Q同时分别从B、C出发,经过多少时间△CPQ与△CBA相似?提示:分两种. 考点七 位似图形

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